精英家教網(wǎng)如圖,如果用A(2,1)表示放置2個(gè)胡蘿卜、1棵白菜,點(diǎn)B(4,2)表示放置4個(gè)胡蘿卜、2棵白菜.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出C所表示的意義.
(2)如果一只小白兔從A到達(dá)B(順著方格線走)有幾條路徑可以選擇?
(3)走哪條路徑吃到的胡蘿卜最多?走哪條路吃到的白菜最多?
分析:(1)從題干可知,數(shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù),前一個(gè)表示放置胡蘿卜的數(shù)量,后一個(gè)數(shù)表示放置白菜的數(shù)量,據(jù)此即可寫(xiě)出C所表示的意義;
(2)觀察圖形即可得出路徑的條數(shù);
(3)先求出走每條路徑所吃到的胡蘿卜與白菜的數(shù)量,再比較即可.
解答:解:(1)點(diǎn)C(3,2),表示放置3個(gè)胡蘿卜,2棵白菜;

(2)小白兔從A到達(dá)B(順著方格線走)有3條路徑:
①A?D?C?B;②A?E?C?B;③A?E?F?B;

(3)走路徑①A?D?C?B可以吃到11個(gè)胡蘿卜,7棵白菜;
走路徑②A?E?C?B可以吃到12個(gè)胡蘿卜,6棵白菜;
走路徑③A?E?F?B吃到13個(gè)胡蘿卜,5棵白菜;
因此走路徑③A?E?F?B吃到的胡蘿卜最多;走路徑①A?D?C?B吃到的白菜最多.
點(diǎn)評(píng):由已知條件正確確定數(shù)對(duì)所表示的實(shí)際意義是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填一填.
(1)如果用a表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng),b表示寬,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的面積S=
ab
ab
;
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)C=
(a+b)×2
(a+b)×2

(2)如圖梯形的積S=
(a+b)h÷2
(a+b)h÷2

(3)梯形的上底和下底的和是a米,高是h米,它的面積是
ah÷2
ah÷2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)畫(huà)出1個(gè)與圖中三角形面積相等的三角形.

(2)如圖,如果點(diǎn)A的位置在第六列第四行,用(6,4)表示,那么點(diǎn)B的位置用(1,1)表示.請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出點(diǎn)D(2,3)、點(diǎn)E(4,1).順次連接A、D、E、C、A各點(diǎn),圍成一個(gè)
平行四邊
平行四邊
形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:如果將△ABC向右平移4格,則三個(gè)頂點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為A′
(5,2)
(5,2)
B′為
(6,4)
(6,4)
  C′為
(9,3)
(9,3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)畫(huà)出1個(gè)與圖中三角形面積相等的三角形.

(2)如圖,如果點(diǎn)A的位置在第六列第四行,用(6,4)表示,那么點(diǎn)B的位置用(1,1)表示.請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出點(diǎn)D(2,3)、點(diǎn)E(4,1).順次連接A、D、E、C、A各點(diǎn),圍成一個(gè)________形.

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