①把圖形A繞O點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，再向右平移5格畫出圖形B．
②圖形B和圖形C組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸．

解：根據(jù)題干分析，畫圖如下，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，圖形B和圖形C組成的圖形是軸對(duì)稱圖形，據(jù)此畫出它的對(duì)稱軸如下：

分析：（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向找到各點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后順次連接即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形1．根據(jù)圖形平移的方法，把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各個(gè)頂點(diǎn)再向右平移5格，再依次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形B．
（2）依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，從而作出正確判斷．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形旋轉(zhuǎn)的方法以及軸對(duì)稱圖形的定義的靈活應(yīng)用，明確旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?射洪縣）如圖方格圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，按要求畫圖．
（1）以直線L為對(duì)稱軸，作圖A的軸對(duì)稱圖形，得到圖B．
（2）把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖C．
（3）把圖A向下平移3個(gè)格，再向右平移6個(gè)格，得到圖D．
（4）圖A的面積是
6
6
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)按要求畫出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形，并填空．
（1）將圖中的圖形
①繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)A、點(diǎn)B將會(huì)轉(zhuǎn)到什么位置？
A'7（
 
，
 
）
B'7（
 
，
 
）
（2）如果把圖形①繼續(xù)繞O點(diǎn)做順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)A7、點(diǎn)8 7又將會(huì)轉(zhuǎn)到什么位置？
A〞（
 
，
 
）  B〞（
 
，
 
）
（3）如果把圖形①再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，現(xiàn)在點(diǎn)A〞、點(diǎn)B〞會(huì)轉(zhuǎn)到什么位置？
A〞（
 
，
 
）  B〞（
 
，
 
）
（4）將這些圖形涂上紅色，看看是什么圖案．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)①把圖形A繞O點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，再向右平移5格畫出圖形B．
②圖形B和圖形C組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖方格圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，按要求畫圖．
（1）以直線L為對(duì)稱軸，作圖A的軸對(duì)稱圖形，得到圖B．
（2）把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖C．
（3）把圖A向下平移3個(gè)格，再向右平移6個(gè)格，得到圖D．
（4）圖A的面積是________平方厘米．

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