如圖，現(xiàn)在用24根火柴擺成的兩個(gè)正方形，請(qǐng)你只移動(dòng)其中的4根火柴，使它變成兩個(gè)完全相同的正方形．
考點(diǎn)：火柴棒問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：把左上角的兩根火柴向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)90°，右下角的兩根火柴向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)90°，即可得解．
解答： 解：根據(jù)分析移動(dòng)四根火柴棒后如下圖：
點(diǎn)評(píng)：思維靈活，多方位思考，結(jié)合圖形特點(diǎn)和正方形的特點(diǎn)進(jìn)行分析，從兩個(gè)缺口處切入，進(jìn)行突破．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中的前3個(gè)圖形都是由A、B、C、D（線段或圓）中的兩個(gè)組合而成．記為A*B，C*D．請(qǐng)你畫出B*C表示的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5×125×5×32．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

個(gè)位上是3的整數(shù)一定能被3整除．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)
（1）
?
0.6
=
（2）0.
?
6
?
4
=
（3）0.
?
3
3
?
6
=
（4）0.1
?
4
=
（5）0.2
?
5
=
（6）0.
?
4
1
?
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小胖要讀一本120頁(yè)的故事書，第一天讀了40頁(yè)，第二天比第一天多讀12頁(yè)，還有多少頁(yè)沒有讀完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)用22根木棍組成的圖形，最少要去掉幾根木棍，才能使余下的圖案中不包含正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某食堂買來的大米的袋數(shù)是面粉的4倍，該食堂每天消耗面粉20袋，大米60袋，幾天后面粉全部用完，大米還剩下200袋，這個(gè)食堂買來大米多少袋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算．
①
1
3
與它的倒數(shù)的和除
6
5
，商是多少？
②25比某數(shù)的
3
5
少2，求某數(shù)？（用方程解）

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同步練習(xí)冊(cè)答案