在等式（a+b）c=ac+bc中應(yīng)用了乘法的（　�。�
A、結(jié)合律B、分配律C、交換律
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題：運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：乘法分配律為：兩個(gè)數(shù)與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加；字母公式：（a+b）×c=a×c+b×c．
解答： 解：根據(jù)乘法分配律的概念可知，（a+b）×c=a×c+b×c 應(yīng)用了乘法分配律．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于乘法分配律的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

商店以80元一件的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批襯衫，按照利潤(rùn)率為25%定價(jià)，由于售價(jià)太高，幾天過去后還有150件沒有賣出去，于是商店九折出售襯衫，又過了幾天，經(jīng)理統(tǒng)計(jì)了一下，一共賣出了180件，于是將最后的幾件襯衫按照進(jìn)貨價(jià)格售出，最后商店一共獲利2300元，求商店一共進(jìn)了
 
件襯衫．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中有
 
個(gè)角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
1
5
+
1
7
=
3
4
-
1
4
=		2-
5
8
=
2
9
+
7
9
=
1
4
-
1
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段是這根繩子的
()
()
，每段長(zhǎng)
()
()
米，2米占這根繩子的
()
()
．3米的
()
()
和1米的
3
4
一樣長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖．喜歡“小品”的有40人，喜歡“歌曲”的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
的4.5倍是90．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（3.81+2.65）+0.35=3.81+（2.65+0.35）運(yùn)用了加法分配律律
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明讀一本故事書，已經(jīng)讀了30頁(yè)，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)已讀的頁(yè)數(shù)和未讀的頁(yè)數(shù)的比是2：5，這本故事書共有多少頁(yè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案