因?yàn)?×10=5×6，所以3：5=10：6．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：依據(jù)比例的基本性質(zhì)，即兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，即可進(jìn)行判斷．
解答：解：假設(shè)3：5=10：6，
則兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，
但是5×10≠3×6，
所以假設(shè)不成立，
也就是說(shuō)3：5≠10：6；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例的基本性質(zhì)，運(yùn)用逆向思維，利用假設(shè)法，即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有些數(shù)既能表示成3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，又能表示成4個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，還能表示成5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和．例如：30就滿足上述要求，因?yàn)?0=9+10+11；30=6+7+8+9；30=4+5+6+7+8．請(qǐng)你在700至1000之間找出所有滿足上述要求的數(shù)，并簡(jiǎn)述理由．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

因?yàn)?×10=5×6，所以3：5=10：6．________．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

聰明的小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）自然數(shù)乘小數(shù)的積不一定比自然數(shù)小。
[     ]
（2）3.1515151515是循環(huán)小數(shù)。
[     ]
（3）因?yàn)?x +5是含有未知數(shù)的式子，所以它是方程。
[     ]
（4）甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，乙數(shù)是丙數(shù)的2倍，那么甲數(shù)是丙數(shù)的6倍。
[     ]
（5）14.43÷12的商是1.2，余數(shù)是3。
[     ]
（6）整數(shù)除以小數(shù)，商一定小于被除數(shù)。
[     ]
（7）三角形的底不變，高擴(kuò)大4倍，面積擴(kuò)大2倍。 
[     ]
（8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
[     ]
（9）梯形面積為24平方厘米，上、下底之和是12厘米，則高是2厘米。 
[     ]
（10）兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。
[     ]
（11）7b+3b=10b
[     ]
（12）一個(gè)數(shù)是x，比另一個(gè)數(shù)少20，表示這兩個(gè)數(shù)的和的式子是2x +20。 
[     ]
（13）x 2 =8x在一定條件下是成立的。 
[     ]
（14）方程左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。
[     ]
（15）桌子上有一個(gè)正方體，站在一邊觀察時(shí)，在同一位置最多可以看到5個(gè)面。  
[     ]
（16）一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大到它的2倍，那么面積擴(kuò)大到原來(lái)的8倍。
[     ]
（17）除不盡時(shí)，商一定是循環(huán)小數(shù)。 
[     ]
（18）把一個(gè)兩位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個(gè)兩位小數(shù)就增加了100倍。 
[     ]

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：判斷題

獨(dú)具慧眼。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）要比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積與兩個(gè)外項(xiàng)的積的差是0。
[     ]
（2）如果=，那么4B=5A（A≠0）。
[     ]
（3）因?yàn)閍b=30，那么a：5=6：b。
[     ]
（4）因?yàn)?×10=15×4，所以6：15=10：4。
[     ]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案