2.某公園將一片半徑為10米的圓形草地等分成10個(gè)扇形,取其中的一個(gè)扇形草地布置花展(如圖所示).
(1)求花展區(qū)域的面積?
(2)應(yīng)游客的要求,公園擬定了2個(gè)方案對(duì)花展區(qū)域進(jìn)行調(diào)整.
方案一:扇形半徑縮小到原來(lái)的$\frac{2}{3}$;方案二:扇形半徑縮小到原來(lái)的$\frac{2}{7}$.兩種方案都應(yīng)該保證花展區(qū)域的面積不變,圓心O不變,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這兩種方案的可行性.

分析 (1)根據(jù)扇形的面積公式計(jì)算即可求解;
(2)根據(jù)扇形的面積公式計(jì)算出兩種方案的圓心角度數(shù),再根據(jù)實(shí)際情況即可求解.

解答 解:(1)3.14×102×$\frac{1}{10}$
=3.14×100×$\frac{1}{10}$
=31.4(平方米)
答:花展區(qū)域的面積是31.4平方米.

(2)方案一:3.14×(10×$\frac{2}{3}$)2×$\frac{n}{360}$=31.4,
解得n=81°,方案一可行;
3.14×(10×$\frac{2}{7}$)2×$\frac{n}{360}$=31.4,
解得n=441°>360°,方案二不可行.

點(diǎn)評(píng) 考查了組合圖形的面積,本題關(guān)鍵是熟練掌握扇形面積公式的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.寫出如圖各部分的名稱

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

13.$\frac{1}{4}$:1.5化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是6:1,比值是6.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.六(1)班有學(xué)生48人,其中男生占$\frac{7}{12}$,這里是把全班人數(shù)看作單位“1”,關(guān)系式是:全班人數(shù)×$\frac{7}{12}$=男生人數(shù),男生有28人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,三角形ABC的面積是75平方厘米,那么陰影部分的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小華從甲地去乙地,去時(shí)步行,每小時(shí)行4.8千米;回來(lái)時(shí)乘車,每小時(shí)行72千米.小華往返的平均速度是每小時(shí)多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如果a÷b=4…3,當(dāng)a和b都除以3,則商是4,余數(shù)是1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明從第一個(gè)盤里拿出4條魚放在第二個(gè)盤里,這時(shí)兩個(gè)盤里的魚一樣多,原來(lái)第一個(gè)盤比第二個(gè)盤多幾條魚?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐體積和底面積都相等,圓錐高15cm,圓柱高5cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案