一張正方形紙片,經(jīng)過(guò)三次對(duì)折后,如圖所示:
圖中共有
20
20
個(gè)直角,
16
16
個(gè)45度角,
16
16
個(gè)平角.
分析:(1)先看大正方形,一共有4個(gè)直角;大正方形的兩條對(duì)角線互相垂直,組成4個(gè)直角;大正方形的兩組對(duì)邊的中點(diǎn)連線互相垂直組成4個(gè)直角,且與正方形的四條邊分別垂直得出4×2=8個(gè)直角;據(jù)此加起來(lái)即可;
(2)大正方形的每個(gè)頂點(diǎn)處都有2個(gè)45°的角,一共有2×4=8個(gè),大正方形的中心處一共有8個(gè)45°的角,據(jù)此加起來(lái)即可;
(3)正方形的邊上分別有2個(gè)平角,一共有8個(gè);以正方形的中心為頂點(diǎn)的平角一共有8個(gè),據(jù)此加起來(lái)即可.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:直角有:4+4+4+8=20(個(gè)),
45°的角有:2×4+8=16(個(gè)),
平角有:2×4+8=16(個(gè)),
答:共有 20個(gè)直角,16個(gè)45度角,16個(gè)平角.
故答案為:20;16;16.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了計(jì)數(shù)方法的應(yīng)用,要注意分類計(jì)數(shù),做到不重不漏.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

折折剪剪動(dòng)手操作一張正方形紙片,通過(guò)兩次對(duì)折,然后按照陰影部分進(jìn)行裁剪并展開(kāi),可以得到如圖1末的蝴蝶結(jié):請(qǐng)模仿圖1,講下面的正方形紙片經(jīng)過(guò)兩次對(duì)折裁剪并展開(kāi),得到圖2末的圖形,請(qǐng)畫出虛線和實(shí)線表示折疊過(guò)程,并用陰影表示剪去的部分.

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