10．畫出下列幾何體的直觀圖．
（1）棱長分別為3，4，5個單位的長方體．
（2）棱長為3個單位的正方體．

分析 （1）畫一個長5厘米、寬4厘米、高3厘米的長方體即可；
（2）畫一個棱長為3厘米的正方體即可．

解答 解：由分析可得：

點評 此題考查了長方體、正方體特征的掌握及畫法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．一盒有“凈含量為650毫升”的長方體盒裝酸奶，量得外包裝長8厘米，寬5厘米，高15厘米，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認為“凈含量”的標注是（　�。�
A．虛假的B．真實的C．無法確定

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．如果把沿直線向東走100米來記作+100米，向西走200米記作-200米，那么張琳先向東走150米，然后沿原路向西走200米，結(jié)果應(yīng)記作-50米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．少年宮在學校北偏西55°方向250米處，在圖上標出少年宮的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．怎樣巧妙的計算連續(xù)偶數(shù)的和呢？通過下面的探索，你就會有新的發(fā)現(xiàn)．
（1）計算：口算下列各題．
2+4=6
2+4+6=12
2+4+6+8=20
2+4+6+8+10=
（2）探索：觀察上面的算式和如圖，你一定會發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．
請你根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律把下面的算式補充完整．
2+4+6+8+10+12=6×7
2+4+6+8+10+12+14=7×8
2+4+6+8+…+98+100=50×51．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．看圖列方程．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．7.99×9.99與80比，哪個大？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．18是倍數(shù)，6是因數(shù)．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．下面是方程的是（　�。�
A．2x-60B．2x-60＜20C．2x-60=20

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