分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和已知直線上的某一點重合,過該點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
解答 解:畫圖如下:
點評 本題考查了學(xué)生垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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