一幅零件圖紙，圖上5厘米表示實(shí)際的0.5毫米，這幅圖的比例尺為（　�。�
A、1：10B、10：1
C、1：100D、100：1
考點(diǎn)：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：根據(jù)比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，把0.5毫米化成厘米，然后根據(jù)比例尺的意義求出比例尺．
解答： 解：5厘米：0.5毫米=5厘米：0.05厘米=100：1；
答：這幅圖的比例尺為100：1．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要利用比例尺公式求一幅圖的比例尺，注意本題的比例尺為擴(kuò)大比例尺，后項(xiàng)為1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1、2、3、5、0中的三個(gè)數(shù)字組成能同時(shí)被2、3、5整除的三位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐘面上，時(shí)針從12時(shí)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（　�。┑�3時(shí)．
A、30°B、60°C、90°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.98保留一位小數(shù)是（　　）
A、3.9B、4.0
C、4D、3.0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□82÷3商的位數(shù)是（　�。�
A、兩位數(shù)B、三位數(shù)
C、兩位數(shù)或三位數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年2月24日是星期天，下個(gè)星期天是（　�。�
A、3月1日B、3月2日
C、2月28日

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)20分米、寬18分米的長(zhǎng)方形紙板剪成直徑6分米的圓，最多剪（　�。�
A、9個(gè)B、10個(gè)
C、60 個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
24×36= 528÷4= 18.6+23.7= 13.6-5.8=
228÷6= 52×34= 618÷3= 36×22=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出下面圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，再將畫好的軸對(duì)稱圖形向上平移5格，把它畫下來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案