20．下面的數(shù)既能被5整除，又能被7整除的數(shù)是（　�。�
A．25B．28C．70

分析 既能被5整除又能被7整除的數(shù)的特征：該數(shù)一定能被（5×7）整除；據(jù)此選擇．

解答 解：因為既能被5整除，又能被7整除，所以該數(shù)一定能被（5×7）=35整除；
A、25，不能被35整除；
B、28不能被35整除；
C、70能被35整除；
故選：C．

點評 此題考查既能被7整除又能被5整除的數(shù)的特征，熟記特征是解決此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．9□4×7是一道三位數(shù)乘一位數(shù)的算式，下面三個得數(shù)中只有一個是正確的，正確的得數(shù)是（　�。�
A．7028B．6308C．6888

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11．喜迎“元旦”，三（1）班的班主任買來了8只紅氣球和36只黃氣球美化教室．如果要使黃氣球的數(shù)量是紅氣球的4倍，可以A，還可以C．
A．增加1只紅氣球     B．減少2只紅氣球   C．增加4只黃氣球     D．減少4只黃氣球．

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8．用量角器畫一個比直角大35°的角．

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15．列豎式計算，加*驗算
15×4.56=
30÷75=
81.4×0.75=
*7.56÷4.2=

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5．口算：
700×4=123×2=465×0=972-200=486+14=
$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{5}$=1-$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$=81×9≈

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12．同學(xué)們種了200棵，有198棵種活了，成活率是99%．

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9．比$\frac{2}{5}$大而比$\frac{3}{5}$小的真分?jǐn)?shù)有（　�。�
A．1 個B．2個C．3 個D．無數(shù)個

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．要清楚地了解數(shù)量的變化趨勢情況，應(yīng)選用（　�。�
A．統(tǒng)計表B．條形統(tǒng)計圖C．折線統(tǒng)計圖D．扇形統(tǒng)計圖

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