【題目】遞等式計(jì)算，能巧算的要巧算。

4.78+0.4+1.6 10.38-3.3-6.7 5.02-2.8+1.98

93.45-8.6-3.45 41+8.68+49+1.32 3.9+0.1-3.9+0.1

【答案】6.78；0.38；4.2

81.4；100；0.2

【解析】

4.78+0.4+1.6，用加法結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算；

10.38-3.3-6.7，用減法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算；

5.02-2.8+1.98，交換后兩個(gè)數(shù)的位置；

93.45-8.6-3.45，交換減數(shù)的位置；

41+8.68+49+1.32，用加法交換結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算；

3.9+0.1-3.9+0.1，交換中間兩數(shù)的位置再結(jié)合。

4.78+0.4+1.6

=4.78+（0.4+1.6）

=4.78+2

=6.78

10.38-3.3-6.7

=10.38-（3.3+6.7）

=10.38-10

0.38

5.02-2.8+1.98

=5.02+1.98-2.8

=7-2.8

=4.2

93.45-8.6-3.45

=93.45-3.45-8.6

=90-8.6

=81.4

41+8.68+49+1.32

=（41+49）+（8.68+1.32）

=90+10

=100

3.9+0.1-3.9+0.1

=（3.9-3.9）+（0.1+0.1）

=0.2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法正確的有（ ）個(gè)。

①因?yàn)?/span>240÷40＝6，所以240是倍數(shù)，40是因數(shù)。

②個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。

③任何一個(gè)合數(shù)，至少有3個(gè)因數(shù)。

④因?yàn)?/span>A、B都是3的倍數(shù)，所以“A＋B”“A－B”“A×B”都是3的倍數(shù)。

⑤一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。

⑥因?yàn)?/span>3.2÷0.8＝4，所以說(shuō)0.8是3.2的因數(shù)。

⑦三個(gè)連續(xù)非0自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)。

⑧1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

⑨一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。

A.4B.5C.6D.7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況下最適合用條形統(tǒng)計(jì)圖的是（ ）。

A.反映男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比

B.反映小明一至六年級(jí)期末成績(jī)變化情況

C.醫(yī)生記錄病人一天內(nèi)體溫的變化情況

D.描述全班同學(xué)最喜歡的書(shū)籍情況

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先找規(guī)律，再填出合適的數(shù)。

33×99＝3267

333×999＝332667

3333×9999＝33326667

33333×99999＝（__________）

333333×999999＝（___________）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先觀察前面三個(gè)算式，從中找出規(guī)律，并根據(jù)找出的規(guī)律，直接在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

⑴123456789×9=1111111101，

⑵123456789×18=2222222202，

⑶123456789×27=3333333303，

……

⑷123456789×72=________,

⑸6666666606÷54=________，

⑹5555555505÷123456789=________。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填寫(xiě)。

1×9＋2＝11

12×9＋3＝111

123×9＋4＝1111

（______）×9＋（______）＝11111

（______）×9＋（______）＝111111

（______）×9＋（______）＝（__________）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根長(zhǎng)24厘米的鐵絲剪成三段，每段都是整厘米數(shù)。再?lài)梢粋�(gè)三角形，有多少種方法？分別寫(xiě)出三角形的三條邊長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線上填“＞”“＜”或“＝”。

25×（40＋1）____25×40＋25 76×18＋24×18____（76＋24）×18

82×9－80×9____（82－9）×9 （46＋54）×54____46×54＋54

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先用計(jì)算器計(jì)算前四題，再根據(jù)規(guī)律把最后的算式填寫(xiě)完整。

11×11＝（____）

111×111＝（____）

1111×1111＝（____）

11111×11111＝（________）

（________）×（__________）＝（____________）

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