【題目】是(________)比例尺,它表示實(shí)際距離相當(dāng)于圖上距離的(________)倍,用數(shù)值比例尺表示是(________),在這幅地圖上,量得A、B兩地相距2.5厘米,則A、B兩地間的實(shí)際距離是(________)km。
【答案】線段 2000000 1∶2000000 50
【解析】
根據(jù)題目左圖是線段比例尺,圖中一格是2千米,根據(jù)千米和厘米的之間的進(jìn)率是10000所以20千米=2000000厘米米,因?yàn)?/span>2000000÷1=2000000所以表示實(shí)際的距離相當(dāng)于圖上距離的2000000倍,根據(jù)比例尺=圖上距離÷實(shí)際距離,用數(shù)值比例尺表示是1∶2000000。
20千米=2000000厘米,
2000000÷1=2000000
1÷2000000=1∶2000000
2.5×2000000=5000000厘米
5000000厘米=50000米=50千米
故答案為:2000000;1∶2000000;50。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】盒子里有5顆紅珠子,4顆藍(lán)珠子,1顆綠珠子.搖勻后,隨意摸出l顆.
(1)摸到綠珠子的可能性有多大?
(2)佳佳摸出了1顆藍(lán)珠子,放回后搖勻.強(qiáng)強(qiáng)來摸,摸出的也是1顆藍(lán)珠子,又放回?fù)u勻.聰聰來摸,摸到哪種顏色珠子的可能性最大?
(3)佳佳摸走了1顆紅珠子,強(qiáng)強(qiáng)又摸走了1顆紅珠子,都沒有放回.這時(shí)聰聰來摸,摸到哪種顏色珠子的可能性最大?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算一算,填一填,畫一畫。(每格是邊長(zhǎng)1厘米的正方形)
(1)圖中梯形的面積是_____平方厘米。
(2)在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個(gè)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某市5路公共汽車的行駛路線圖。
(1)5路公共汽車從汽車站出發(fā),先向(______)行(______)千米到達(dá)東關(guān)站后,再向(______)偏(______)50°方向行駛(______)千米到達(dá)公園。
(2)由中心廣場(chǎng)先向東偏(______)的方向行駛(______)千米到達(dá)醫(yī)院,再向(______)偏(______)的方向行駛(______)千米到達(dá)體育館。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】60kg茶籽可榨油15kg,照這樣計(jì)算:
(1)1500kg茶籽可榨多少油?
(2)要榨油200kg需要多少茶籽?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根彈簧上掛上物體后長(zhǎng)度會(huì)伸長(zhǎng),在彈性范圍內(nèi)物體的質(zhì)量與伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度如下:
物體質(zhì)量/kg | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度/cm | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | … |
(1)在圖中描出物體的質(zhì)量和彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把它們連起來。
長(zhǎng)度/cm
質(zhì)量/kg
(2)物體的質(zhì)量與彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度成正比例嗎?為什么?
(3)根據(jù)圖像判斷,如果掛上質(zhì)量是5千克的物體,彈簧應(yīng)伸長(zhǎng)多少厘米?要使彈簧伸長(zhǎng)4厘米,應(yīng)掛上多少千克的物體?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把a×b=c×d(a、b、c、d都不為0),那么下面的四組比中,( )不能組成比例。
A.b∶a和d∶cB.a∶d和c∶bC.c∶b和a∶dD.和
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求計(jì)算。
(1)計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)和面積。
(2)計(jì)算下面圖形的體積。
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