操作題.
(1)在圖1中畫斜線表示計算結果.
2
3
×
5
6
=
 

(2)把圖2的長方形分成兩塊,使其中的大面積是小面積的3倍.
考點:分數(shù)乘法
專題:運算順序及法則
分析:(1)根據(jù)分數(shù)乘法的意義,
2
3
×
5
6
表示求這個圖形的
2
3
5
6
是多少,圖1被平均分成18份,則其
2
3
是18×
2
3
=12=12份,則其
2
3
5
6
是 12×
5
6
=10份,據(jù)此完成.
(2)把圖2的長方形分成兩塊,使其中的大面積是小面積的3倍,則總面積是小方塊的3+1倍,即可將圖形平均分成4份,小塊占其中一份,大塊占其中3份,據(jù)此完成.
解答: 解:(1)
2
3
×
5
6
=
5
9

18×
5
9
=10(份)
(2)3+1=4(份)
小塊占其中一份,大塊占其中3份.

故答案為:
5
9
點評:本題通過圖形考查了學生對于分數(shù)乘法意義的理解與應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

多多看一本故事書,第一天看了全書的
1
3
,第二天看了全書的
1
2
,這時已看的頁數(shù)與未看的頁數(shù)比是
 
,未看的頁數(shù)與這本書的總頁數(shù)的比是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

幸福小學四年級全體學生參加課外興趣小組.體育、音樂、繪畫、數(shù)學與電腦的人數(shù)分別是:16人、20人、18人、26人、40人.你能將這些成績繪制成條形統(tǒng)計圖嗎?
(1)參加
 
小組的人數(shù)最多,參加
 
小組的人數(shù)最少.
(2)參加
 
小組的人數(shù)是參加
 
小組的人數(shù)的2倍.
(3)圖中每格表示
 
人.
(4)從圖中你還能獲得哪些數(shù)學信息?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

大門在科技館的
 
方向,動物園在水族館的
 
方向.到水族館,可以從大門先向
 
走到科技館,再向
 
走到動物園,最后向
 
走到水族館.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

測量兩個城市之間的公路有多長,一般用( 。┳鲉挝唬
A、米B、千米C、分米

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(1-
1
5
÷
1
3
)×
15
16

(2)
5
6
÷[1-(
3
4
+
1
12
)].

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

簡便計算.
540÷45                 
1200÷25÷4.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在圖中描出A和A′,B和B′,C和C′,并填空.如右圖看,每個正方形的對角線長10厘米,那么
點A(2,2)北偏東45°方向40厘米的點A′是(
 
 
);
點B(5,2)北偏西45°方向30厘米的點B′是(
 
,
 
);
點C(7,9)西偏南45°方向20厘米的點C′是(
 
,
 
).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

 
3
5
5
8

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