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4．兩根同樣長的木條釘在一起，釘成了45厘米長的木條，中間重疊部分長11厘米．這兩根木條各長多少厘米？

分析 如圖：從圖中可以知道，中間重疊部分長11厘米，兩個木條釘在一起長45厘米，那么，除了重疊部分，每段長（45-11）÷2=17（厘米），再加上重疊11厘米就是原來每根木條的長度．

解答 解：（45-11）÷2+11
=34÷2+11
=17+11
=28（厘米）
答：這兩根木條各長11厘米．

點評 此題屬于重疊問題，關鍵是求出除了重疊部分每段的長度，然后再加上重疊的11厘米即可．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

16．每個小方格表示1平方厘米，在這張方格紙上畫面積是10平方厘米的長方形、平行四邊形和三角形各一個．

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17．一個棱長是2分米的正方體木塊，能做成（　�。﹤�底面半徑是5厘米，高是2分米的圓柱．
A．2B．4C．5D．8

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14．判斷下面兩種量的比例關系，并說明理由．
（1）平行四邊形的面積一定，底和高．
（2）比值一定，比的前項和后項．
（3）小麥每公頃的產量一定，小麥的總產量和公頃數．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

1．圖中的數字分別表示對應線段的長度，試求下面多邊形的面積．（單位：厘米）

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9．A是B的1.5倍，B與A的比是（　�。�
A．3：2B．2：3C．15：1

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16．下面各組線段，能圍成三角形的是（　�。�
A．6厘米、13厘米、7厘米B．9厘米、7厘米、3厘米
C．4厘米、12厘米、6厘米   

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13．幾個同學在一次跳高比賽中的成績如下：小明3.05 米，小軍2.84米，小東2.88米，小強2.93米，請把他們的成績按名次從高到低排列起來．

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14．我知道

（1）從廣場出發(fā)向西行駛380米到圖書館，再向南行駛100米到科技館，再向西北行駛420米到少年宮，再向西南行駛480米到體育館．
（2）小明從體育館出發(fā)到科技館，請你寫出小明的行走路線．

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