2004-2003+2002-2001+…+2-1的結(jié)果是
偶數(shù)
偶數(shù)
.(填奇數(shù)或偶數(shù))
分析:根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的意義,在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù).再根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì),偶數(shù)與奇數(shù)的和(或差)是奇數(shù),據(jù)此解答.
解答:解:在2004-2003+2002-2001+…+2-1中,有1002個(gè)偶數(shù)、1002個(gè)奇數(shù),因?yàn)榕紨?shù)-奇數(shù)=奇數(shù),奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),所以結(jié)果是偶數(shù).
故答案為:偶數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解奇數(shù)與偶數(shù)的意義,掌握奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)206×18+292
(2)14.4÷0.2×3
(3)(6
3
4
-5
7
12
+1
5
12
3
11

(4)[(1.5+2
2
3
)×1.6]÷
1
3

(5)2005×20062006-2006×20052005
(6)2006-2005+2004-2003+2002-2001+…+4-3+2-1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008+2007-2006-2005+2004+2003-2002-2001+2000+1999-1998-1997+…+4+3-2-1=
2008
2008

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
99999×22222+33333×33334 2003×2004÷2004×2004-2003×2004
2.8×(
1
7
+
3
28
101×
99
102
9.81×10%+0.5×98.1+0.049×981 23×
14
39
+14×
16
39

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006-2005-2004+2003+2002-2001+1999+1998-1997-8+7+6-5-4+3+2-1的計(jì)算結(jié)果是(  )

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