某種子研究實(shí)驗(yàn)室第一次用260粒種子做發(fā)芽試驗(yàn)發(fā)芽率為95%，第二次用350顆種子做發(fā)芽試驗(yàn)，發(fā)芽率為96%，這兩次試驗(yàn)種子的平均發(fā)芽率是多少？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）
考點(diǎn)：百分率應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)發(fā)芽種子粒數(shù)=試驗(yàn)種子總粒數(shù)×發(fā)芽率，先分別求出兩次發(fā)芽種子的粒數(shù)，進(jìn)而求出兩次發(fā)芽種子的總粒數(shù)和兩次試驗(yàn)種子的總粒數(shù)，再根據(jù)平均發(fā)芽率=
兩次發(fā)芽種子總粒數(shù)
兩次實(shí)驗(yàn)種子總粒數(shù)
×100%，列式計(jì)算得解．
解答： 解：第一次發(fā)芽種子的粒數(shù)：260×95%=247（粒）
第二次發(fā)芽種子的粒數(shù)350×96%=336（粒）
平均發(fā)芽率：
247+336
260+350
×100%=
583
610
×100%≈95.6%．
答：這兩次試驗(yàn)種子的平均發(fā)芽率是95.6%．
點(diǎn)評(píng)：此題考查百分率應(yīng)用題，關(guān)鍵是明確：平均發(fā)芽率=
兩次發(fā)芽種子總粒數(shù)
兩次實(shí)驗(yàn)種子總粒數(shù)
×100%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一箱蘋果，吃了
2
5
，吃了18顆，這箱蘋果原有
 
顆．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，第一次剪去總長(zhǎng)的20%，第二次剪去余下的25%，第二次剪去總長(zhǎng)的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在360米的跑道上跑步，已知他跑前一半路程的速度為5米/秒，跑后一半路程的速度為4米/秒，他跑后一半路程用了多少時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

南港林場(chǎng)今年植樹6400棵，比原計(jì)劃多植了
1
7
，原計(jì)劃植樹多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有15位同學(xué)，每位同學(xué)都有個(gè)編號(hào)，他們的編號(hào)是1號(hào)到15號(hào)．1號(hào)同學(xué)寫了一個(gè)自然數(shù)，2號(hào)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)能被2整除”，3號(hào)接著說(shuō)：“這個(gè)數(shù)能被3整除”…依此下去，每位同學(xué)都說(shuō)，這個(gè)數(shù)能被他的編號(hào)數(shù)整除．1號(hào)一一作了驗(yàn)證：只有兩個(gè)同學(xué)（他們的編號(hào)是連續(xù)的）說(shuō)得不對(duì)，其余同學(xué)都對(duì)．問(wèn)：
（1）說(shuō)的不對(duì)的兩位同學(xué)他們的編號(hào)是哪兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)？
（2）如果1號(hào)同學(xué)寫的自然數(shù)是一個(gè)五位數(shù)，那么這個(gè)自然數(shù)為多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
x+
4
7
+
1
4
=
2
3

5
8
-x=
3
5

3x-
9
25
=
16
25
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在鈍角三角形ABC中，M為AB邊的中點(diǎn)，MD、EC都垂直于BC邊．若三角形BDE的面積是3平方厘米，則三角形ABC的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的長(zhǎng)方形中添上一條線段，把它分成兩個(gè)梯形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案