把一個(gè)西瓜平均分成9塊，小明吃了2塊，小明吃了這個(gè)西瓜的
 
，還剩這個(gè)西瓜的
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：一個(gè)西瓜平均分成9塊，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，即將這個(gè)西瓜當(dāng)做單位“1”平均分成9份，則每份占這個(gè)西瓜的1÷9=
1
9
，小明吃了2塊，則吃了這個(gè)西
瓜的2÷9=
2
9
，則還剩1-
2
9
=
7
9
．
解答： 解：小明吃了2塊，吃了這個(gè)西瓜的：2×
1
9
=
2
9
，
則還剩1-
2
9
=
7
9
．
故答案為：
2
9
，
7
9
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

教室窗戶(hù)面積約200
 
；
小明家的住房面積是98
 
；
操場(chǎng)一周約400
 
；
操場(chǎng)占地約2
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
1
8
千米=
 
米      
4
1
4
時(shí)=
 
 時(shí)
 
分   
12分=
 
時(shí)   
60千克=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1-30這30個(gè)數(shù)中，奇數(shù)有
 
，質(zhì)數(shù)有
 
，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是
 
，既是奇數(shù)又是合數(shù)的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)×乙數(shù)=245，如果甲、乙兩數(shù)都擴(kuò)大10倍，積是
 
；如果甲數(shù)擴(kuò)大10倍，乙數(shù)縮小10倍，積就是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4平方分米=
 
平方厘米
2公頃=
 
平方米
7000平方分米=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平行四邊形一定不是軸對(duì)稱(chēng)圖形．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)一共有250名學(xué)生，在一次健康體檢中，查出近視的同學(xué)占全年級(jí)的8%，沒(méi)有近視的同學(xué)有
 
名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條直線(xiàn)長(zhǎng)22cm．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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