如果兩個(gè)比的
 
相等,那么這兩個(gè)比就可以組成比例.
考點(diǎn):比例的意義和基本性質(zhì)
專題:
分析:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例;據(jù)此可知如果兩個(gè)比的比值相等,那么這兩個(gè)比就可以組成比例.
解答: 解:根據(jù)比例的意義,可知:如果兩個(gè)比的 比值相等,那么這兩個(gè)比就可以組成比例.
故答案為:比值.
點(diǎn)評:此題考查學(xué)生對比例意義的理解和運(yùn)用.
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圓錐的底面半徑是2cm,體積是37.68cm3,高是
 
cm.

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把30個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得30個(gè)蘋果的
 
,5個(gè)小朋友分得30個(gè)蘋果的
 

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48÷3讀作
 
,表示
 
,也表示
 

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280÷2×3與280÷(2×3)的結(jié)果相同.
 
(判斷對錯(cuò))

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3和5沒有公因數(shù).
 
.(判斷對錯(cuò))

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如果96×4+2=386,那么386÷4的余數(shù)是
 

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把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐,削去部分的體積相當(dāng)于圓柱體積的
 
,相當(dāng)于圓錐體積的
 
倍.

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(1)從正面看,是圖A的圖形有
 

(2)從正面看,是圖B的有
 

(3)從右面看,是圖B的有
 

(4)從上面看,是圖B的有
 

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