兩個(gè)數(shù)的和是792，其中一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是0，若把0去掉，剛好與另一個(gè)加數(shù)相同，這兩個(gè)數(shù)是
 
和
 
．
考點(diǎn)：和倍問題
專題：和倍問題
分析：由一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的數(shù)是0，去掉0，就與第二個(gè)加數(shù)相同可知，一個(gè)加數(shù)是另一個(gè)加數(shù)的10倍，根據(jù)和倍問題求解即可．
解答： 解：較小的數(shù)是：792÷（10+1）=72，
較大的數(shù)是：72×10=720，
答：這兩個(gè)加數(shù)分別是720和72．
故答案為：720，72．
點(diǎn)評：根據(jù)題意，可以得出這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，再根據(jù)和倍問題進(jìn)一步解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的單位名稱．
哥哥比弟弟體重多6
 
；    		 弟弟比哥哥矮30
 
；
一支鉛筆長15
 
；          		 2袋洗衣粉共重4
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

表中三行之和與三列之和均相等，若要使得這6個(gè)和全都互不相等，則在這個(gè)表中至少要改變多少個(gè)數(shù)？（注：可以改變?yōu)槿魏螖?shù)．）
4 9 2
8 1 6
3 5 7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下午時(shí)分，小強(qiáng)在泥地上量度得某大廈的影子的長度是10米．小強(qiáng)實(shí)時(shí)把一根長35厘米的木棍的七份之一插入泥中，使木棍垂直豎立在大廈前面的地上，小強(qiáng)量度得木棍的影子的長度是5厘米．小強(qiáng)利用這些數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算得大廈的高度是d米，求d的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有長1、2、3、4 …8、9厘米的小木棍各一根，想一想，從中選出若干根，可以圍成不同邊長的正方形共
 
種．請?jiān)谙卤碇袑懗霾煌叫蔚倪呴L與a、b、c、d各邊小木棍的不同的組成情況．（如表格不夠，請你自己添加格子） 
邊長 a b c d
第一種        
第二種        
第三種        

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小芳和小紅共重72千克，小敏和小芳共重69千克，小敏和小紅共重65千克．小芳體重是
 
千克，小紅體重是
 
千克，小敏體重是
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一筐蘋果，甲班分，每人3個(gè)還剩10個(gè)； 乙班分，每人4個(gè)還剩11個(gè)； 丙班分，每人5個(gè)還剩12個(gè)．那么這筐蘋果至少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（4-
17
39
×9）+（5-
17
39
×8）+（6-
17
39
×7）+（7-
17
39
×6）+（8-
17
39
×5）+（9-
17
39
×4）=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的除法算式中，只知道2、0、0、6四個(gè)數(shù)字，補(bǔ)上殘缺的數(shù)字后，那么被除數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案