一個(gè)小數(shù)加上它的一個(gè)計(jì)數(shù)單位是0.51，這個(gè)小數(shù)是


  1. A.
    0.5
  2. B.
    0.50
  3. C.
    5.0
  4. D.
    0.01
B
分析：由小數(shù)的意義：兩位小數(shù)表示百分之幾，計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫(xiě)作0.01，于是可得：0.51-0.01=0.50，據(jù)此解答即可．
解答：因?yàn)閮晌恍?shù)表示百分之幾，計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫(xiě)作0.01，
于是可得：0.51-0.01=0.50，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)的意義和計(jì)數(shù)單位．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小數(shù)加上它的一個(gè)計(jì)數(shù)單位是0.51，這個(gè)小數(shù)是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．
（1）分母是15的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是
4
4
．
（2）1～1000中，能被2或3整除的數(shù)有
667
667
個(gè)．
（3）把
15
7
化成小數(shù)，小數(shù)部分第100位上的數(shù)是
8
8
．
（4）一個(gè)數(shù)與它自己相加、相減、相除，所得的和、差、商的和是4017．這個(gè)數(shù)是
2008
2008
．
（5）有一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，若給它的分子加上2，可化簡(jiǎn)為
3
10
；若給它的分母減去2，可化簡(jiǎn)為
1
4
．那么原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是
7
30
7
30
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，它含有999個(gè)這樣的單位，這個(gè)小數(shù)是
 
，再加上
 
個(gè)這樣的單位它就等于最小的兩位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：判斷題

聰明的小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）自然數(shù)乘小數(shù)的積不一定比自然數(shù)小。
[     ]
（2）3.1515151515是循環(huán)小數(shù)。
[     ]
（3）因?yàn)?x +5是含有未知數(shù)的式子，所以它是方程。
[     ]
（4）甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，乙數(shù)是丙數(shù)的2倍，那么甲數(shù)是丙數(shù)的6倍。
[     ]
（5）14.43÷12的商是1.2，余數(shù)是3。
[     ]
（6）整數(shù)除以小數(shù)，商一定小于被除數(shù)。
[     ]
（7）三角形的底不變，高擴(kuò)大4倍，面積擴(kuò)大2倍。 
[     ]
（8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
[     ]
（9）梯形面積為24平方厘米，上、下底之和是12厘米，則高是2厘米。 
[     ]
（10）兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。
[     ]
（11）7b+3b=10b
[     ]
（12）一個(gè)數(shù)是x，比另一個(gè)數(shù)少20，表示這兩個(gè)數(shù)的和的式子是2x +20。 
[     ]
（13）x 2 =8x在一定條件下是成立的。 
[     ]
（14）方程左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。
[     ]
（15）桌子上有一個(gè)正方體，站在一邊觀察時(shí)，在同一位置最多可以看到5個(gè)面。  
[     ]
（16）一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大到它的2倍，那么面積擴(kuò)大到原來(lái)的8倍。
[     ]
（17）除不盡時(shí)，商一定是循環(huán)小數(shù)。 
[     ]
（18）把一個(gè)兩位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個(gè)兩位小數(shù)就增加了100倍。 
[     ]

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