要使8□5÷4的商的中間有0,□里可以填
 
;要使36□÷4商的末尾有0,□里可以填
 
考點(diǎn):整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:①由于8能被4整除,根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則可知,再要使商的中間有0,則□<4,即,□里可以填0,1,2,3.
②因?yàn)榍皟刹接?jì)算36÷4=9,沒有余數(shù),要使商的末尾是0,那么被除數(shù)的末尾要比除數(shù)4小即可.
解答: 解:①根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則可知,
8□5÷4,要使商的中間有0,□里可以填0,1,2,3.
②由分析可得:
因?yàn)?8÷4=12,沒有余數(shù);
所以,□<4,可以填0、1、2或3.
故答案為:0,1,2,3;0、1、2或3..
點(diǎn)評:根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則確定□中數(shù)的取值范圍是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們澆樹,每人澆3棵,24人澆完.
 
,幾人澆完?(先補(bǔ)充條件再解答)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊三角形菜地的底是24米,高是18.4米.這塊菜地的面積是多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖數(shù)表中的“1、2、9”三個(gè)數(shù)被三個(gè)連在一起的正方形圈住了,我們就把它叫做“三連方1、2、9”,用形如  三個(gè)連在一起的正方形還可以圈出很多個(gè)三連方.

(1)如果圈出的三連方中有一個(gè)數(shù)是42,這個(gè)三連方可能是(把數(shù)字填在小正方形中,下同).
(2)如果一個(gè)三連方是由“三連方1、2、9”先向下平移10格,再向右平移5格后得到的,這個(gè)三連方是
(3)如果三連方中三個(gè)數(shù)的和是150,這個(gè)三連方是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由10個(gè)一,3個(gè)百,4個(gè)千組成的數(shù)是4310.
 
(判斷對錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)數(shù)相除的商是25,如果被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大10倍,商是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)134×0.3=40.2在括號里填上合適的數(shù).
134×3=
 
; 1.34×0.3=
 
;13.4×0.03=
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一盒餅干的凈含量為250克,就是說這盒餅干所有的重量是250克.
 
(判斷對錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用每車最多運(yùn)送4人的吉普車,一次運(yùn)送30名運(yùn)動(dòng)員,至少需要
 
輛車.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案