某班學(xué)生要栽一批樹苗．若每個(gè)人分配k棵樹苗，則剩下34棵；若每個(gè)學(xué)生分配9棵樹苗，則還差3棵，那么學(xué)生共有
 
人．
考點(diǎn)：盈虧問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：根據(jù)題意知：每人多分9-K棵，就要把剩下的34棵用掉，還需要3棵，就是一共需要34+3=37棵．據(jù)此可求出學(xué)生數(shù)．
解答： 解：（34+3）÷（9-k）
=37÷（9-k）
=
37
9-k
（人）；
答：學(xué)生有
37
9-k
人．
故答案為：
37
9-k
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)盈虧問題中（盈+虧）÷兩次分的這一數(shù)量關(guān)系的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

999999÷7
 
142857．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)由3個(gè)千萬、6個(gè)百萬、4個(gè)十萬、9個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用無色透明玻璃小正方體和紅色玻璃小正方體拼成一個(gè)大正方體ABCD-A1B1C1D1（如圖），大正方體內(nèi)的對(duì)角線AC1，BD1，CA1，DB1所穿過的小正方體都是紅色玻璃小正方體，其它部分都是無色透明玻璃小正方體，小紅正方體共用了40l個(gè)．問：無色透明小正方體用了多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)計(jì)算：
(0.00325÷0.013)
(0.22-0.2065)÷(3.6×0.015)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南、北村分別在一條南北公路的兩端，東、西村正好在一條東西公路的兩端．甲從西村向東村走，每分鐘行80米，西村離兩條公路的交叉點(diǎn)l200米，乙從南村向北村走，每分鐘行100米，甲、乙兩人同時(shí)出發(fā)，甲比乙晚到交叉點(diǎn)l分鐘．出發(fā)后20分鐘，乙超過交叉點(diǎn)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公園每張個(gè)人票5元，供1人入園．每張團(tuán)體票30元，供不超過10人的團(tuán)體入園．買10張或更多團(tuán)體票優(yōu)惠10%，某單位秋游，原來準(zhǔn)備的錢剛好夠145人的門票用，臨時(shí)又增加了兩個(gè)人，這兩人每人帶來了m元錢，結(jié)果147人剛好都能入園，則m的值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一幅地圖的比例尺是1：15000000，在這幅地圖上4厘米表示的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圖中的三角形分成兩部分，使它們的面積的比是1：1，你能分一分嗎？如果要使兩部分面積的比是1：2，那該怎樣分呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案