如圖，在一個(gè)長(zhǎng)為8厘米、寬為6厘米的長(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的正方形．
（1）如果剪去的正方形在右上角，那么剩下的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？
（2）如果剪去的正方形在右邊，那么剩下的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？
考點(diǎn)：巧算周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：（1）觀察圖形可知，剩下的圖形周長(zhǎng)就是長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答即可；
（2）觀察圖形可知，剩下的圖形周長(zhǎng)就是長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)加上小正方形的2條邊長(zhǎng)，利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答即可．
解答： 解：（1）（8+6）×2=28（厘米），
答：如果剪去的正方形在右上角，那么剩下的圖形周長(zhǎng)是28厘米；

（2）（8+6）×2+3×2
=28+6
=34（厘米），
答：如果剪去的正方形在右邊，那么剩下的圖形周長(zhǎng)是34厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了巧算周長(zhǎng)，可利用平移來轉(zhuǎn)換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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看圖填空（單位：厘米）：

圓的周長(zhǎng)是
 
，半圓的周長(zhǎng)是
 
，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
．

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王大伯今年收獲了2400千克蘋果，其中一半以上達(dá)到一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，其余達(dá)到二級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．如果分等級(jí)出售，一級(jí)蘋果每千克為4.8元，二級(jí)蘋果每千克為3.2元；如果不分等級(jí)出售，每千克為3.6元．怎樣出售比較合適？

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解方程．
（10+x）×
4
5
=12           
4.5：x=
5
8
          
2.5×6-3x=3
3
4
．

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營(yíng)員們上午10：30乘車從學(xué)校出發(fā)，下午1：30到達(dá)夏令營(yíng)基地． 請(qǐng)你算一算汽車平均每小時(shí)行多少千米？

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閱讀下面的材料，并回答問題．
羅馬數(shù)字是古羅馬使用的數(shù)字體系，現(xiàn)在仍在使用．羅馬數(shù)字共有7個(gè)，它們與我們常用的阿拉伯?dāng)?shù)字的關(guān)系為：I代表1，V代表5，X代表10，L代表50，C代表100，D代表500，M代表1000．羅馬數(shù)字的表示有如下規(guī)則：
①某個(gè)羅馬數(shù)字重復(fù)幾次代表的數(shù)就是那個(gè)羅馬數(shù)字的幾倍，如XX表示20；②在一個(gè)較大的羅馬數(shù)字的右邊記上一個(gè)較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字加小數(shù)字，如Ⅶ表示7；③在一個(gè)較大的羅馬數(shù)字的左邊記上一個(gè)較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字減小數(shù)字，如Ⅳ表示4．
根據(jù)上述材料，羅馬數(shù)字CD表示
 
；12用羅馬數(shù)字表示是
 
．

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小紅帶了100元錢到文具店購(gòu)買文具．
（1）文具盒19元一個(gè)，小紅想買5個(gè)，她的錢夠嗎？
（2）筆記本5元一本，可以買多少本？
（3）水彩筆15元一盒，可以買多少盒？還剩下多少錢？

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