用4個(gè)同樣的正方體按要求擺一擺．從上面看到的是，共有多少種擺法？試一試，自己擺出來(lái)．
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體,簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)題干，要使從上面看到的是，則這個(gè)圖形并列2列，即最下層是2個(gè)小正方體，則剩下的2個(gè)正方體可以都放在左邊一列，或者右邊一列，或者左右各一個(gè)，一共有3種不同的擺法．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：

答：一共有3種不同的擺法．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

這是某地區(qū)1980年到2000年學(xué)齡兒童人數(shù)與入學(xué)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．

問(wèn)題：
（1）哪年學(xué)齡兒童人數(shù)最多？哪年學(xué)齡兒童人數(shù)最少？這說(shuō)明了什么？
（2）哪年沒(méi)上學(xué)的學(xué)齡兒童人數(shù)最多？哪年沒(méi)上學(xué)的學(xué)齡兒童人數(shù)最少？這又說(shuō)明了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)旅游區(qū)，上午有游客360人，下午有游客240人，如果每30位游客需要一名保潔員，上午比下午要多派幾名保潔員？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，想辦法把這個(gè)圓柱要把它切成相等的兩半，切開(kāi)后表面積各是多少？（至少兩種辦法）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平均每袋蘋(píng)果裝40個(gè)，320個(gè)蘋(píng)果可以裝多少袋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2千克糖果平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這些糖果的
(     )
(     )
，即得到了
(     )
(     )
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

擺一擺，填一填．

（1）觀察上面的三個(gè)物體可以知道：第①個(gè)物體從上面看到
 
個(gè)正方形，第②個(gè)物體從正面看到
 
個(gè)正方形，第③個(gè)物體從側(cè)面看到
 
個(gè)正方形．
（2）從
 
面和
 
面看到三個(gè)物體的形狀完全相同；從
 
面看到的形狀不同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

808÷8=11
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，另一個(gè)乘數(shù)縮小到原來(lái)的
1
100
，積
 
．

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