【題目】在橫線里填上><或=.

56÷13   56×13 710×52   710÷52.

【答案】<,>

【解析】

試題分析:先計(jì)算出左右算式的結(jié)果,然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法,如果兩個數(shù)的位數(shù)不同,位數(shù)多的大于位數(shù)少的;如果位數(shù)相同,先比較最高位,最高位上大的數(shù)就大,如果最高位上的數(shù)字相同,再比較下一位,依此類推.

解:

56÷13<56×13 710×52>710÷52

故答案為:<,>.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列式計(jì)算。

除數(shù)和商都是6,余數(shù)是4,被除數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列式計(jì)算

598+204= 307+448= 240+380=

572-353= 860-390= 473+218=

276+361= 348+587= 743-489=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是世界人口發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表。

年份

1950

1960

1970

1980

1990

2000

世界人口(億人)

25.2

30

37

44

52.7

60

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以預(yù)測出2010年世界人口大約( )億人。

A. 60B. 70C. 80

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(黃巖區(qū))兩輛汽車同時(shí)從A、B兩地相向而行,甲車每小時(shí)的速度是乙車的1.25倍,3.5小時(shí)后當(dāng)甲車到達(dá)中點(diǎn)時(shí),乙車離中點(diǎn)還有70千米.甲、乙兩車的速度分別是多少千米/時(shí)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】環(huán)衛(wèi)阿姨3月收集瓶子588個,4月收集瓶子432個,3月比4月大約多收集多少個?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1、將平行四邊形ABCD平移后,D點(diǎn)的位置是(5,3),寫出其他各頂點(diǎn)位置(不畫圖).A(   ,   ),B(   ,   ),C(   ,   ).

2、求下圖的面積:

(1)補(bǔ)充畫出解題所需線段.

(2)量出解題所需數(shù)據(jù),并標(biāo)在圖中相應(yīng)位置(取整厘米數(shù)).

(3)求出圖形的面積.(不作答)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

25×4   24×5 720÷8   720÷9.

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【題目】(桐廬縣)老師給同學(xué)們出了下面這道題,把大家都給難住了.小明是學(xué)習(xí)委員,組織大家進(jìn)行了討論,你也來參與吧.

圖中長方形的面積是180平方厘米,S1與S2 的面積都是60平方厘米,陰影部分的面積是多少平方厘米?

小麗:“根據(jù)條件,可以知道四邊形DEBF的面積也是60平方厘米,占長方形面積的,減去三角形EBF的面積就是陰影部分的面積了.”

小林:“三角形EBF是一個直角三角形,不知道EB和BF的長,怎么計(jì)算它的面積呢?”

小強(qiáng):“如果知道它占長方形面積的幾分之幾也能求它的面積.”

小明:“大家的想法很好,如果知道AE:EB和BF:FC的比值,就可以求三角形EBF占長方形面積的幾分之幾了.”

小明邊畫圖邊給大家解釋:“例如AE:EB=2:1,BF:FC=2:3,通過畫圖可以知道三角形EBF占長方形面積的十五分之一.”

一直在沉思的李敏終于開口了:“如果在DB之間畫一條對角線,那么三角形DBC的面積就是90平方厘米,它與三角形DFC是等高的三角形,根據(jù)高相等,三角形的面積與底成…”

“我知道怎么求BF與FC的比了.”沒等李敏說完,小明就高興地叫了起來.

在大家的討論中,你覺得誰的想法最重要?為什么?你還有什么好的建議?

通過參與大家的討論,你能解這道題了嗎?請你試試看.

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