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一根繩子長10米，用去25%，剩
 
米．
考點：百分數的實際應用
專題：分數百分數應用題
分析：把這根繩子總長看做單位“1”，單位“1”的量是已知的，根據用去它的20%，可知還剩它的（1-20%），進而用乘法計算求得還剩的米數．
解答： 解：10×（1-20%）
=10×0.8
=8（米）
答：剩8米．
故答案為：8．
點評：此題考查分數乘法應用題，解答此題關鍵是先求出還剩的分率，進而用乘法計算求得還剩的具體的數量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

除數是3的除法，余數可能是3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

從甲地到乙地有330千米，一輛汽車3小時行駛150千米，照這樣計算，6小時能趕到乙地嗎？

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖，長方形面積是240平方厘米，已知甲的面積是長方形面積的25%，乙的面積是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲、乙、丙三個平均數是1.6，甲、乙的比是4：3，乙、丙兩數的比是1：3，這三個數中最大的數是
 
數，是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用簡便算法計算：
1
3
+
1
9
+
1
27
+
1
81
+
1
243
+
1
729
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里填上適合的質量單位．
一個文具盒約重300
 
；    五頭牛共重2
 
；        歡歡小朋友約重25
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖中大正方形的面積是20平方分米，涂色部分的面積是：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

546÷4的商是
 
位數，850÷9的商是
 
位數．125個8連加的和是
 
．

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