【題目】下面是我們學校三年級植樹情況統(tǒng)計表,根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。
班別 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
樹數(shù)量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根據(jù)統(tǒng)計表回答問題:
(1)統(tǒng)計圖中1小格表示 棵樹。
(2)三年級 班的同學植樹最多,達到 棵; 班的同學植樹最少,只植了 棵。
(3)三年級同學植樹總數(shù) 棵。
(4)4班的植樹總數(shù)是2班的 倍。
(5)4個班平均植樹 棵。
【答案】1,1,9,2,4,28,2,7
【解析】統(tǒng)計圖中1小格表示 1棵樹。
(2)三年級 1班的同學植樹最多,達到 9棵; 2班的同學植樹最少,只植了 4棵。
(3)三年級同學植樹總數(shù)是:9+4+7+8=28(棵),共28棵。
(4)8÷4=2(倍)4班的植樹總數(shù)是2班的2倍。
(5)28÷4=7(棵)4個班平均植樹7棵。
故答案為:1,1,9,2,4,28,2,7。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】說一說。
(1)小明家在醫(yī)院的 ______ 面。
(2)郵局在小華家的 ______ 面。
(3)小華去醫(yī)院應向 ______ 走到 ______ ,再向 ______ 走到醫(yī)院。
(4)小明從家到學校,應向 ______ 走到醫(yī)院,再向 ______ 走到公園,再向 ______ 走到郵局,最后向 ______ 走到學校。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題。(每格表示1人)
(1)一共統(tǒng)計了 ______ 名同學。
(2)喜歡看 ______ 的人最多,喜歡看 ______ 的人最少。
(3)教師要去購書,應多買 ______ ,少買 ______ 。
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【題目】在很小的時候,我們就用手指練習過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù)(各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指)。
(1)數(shù)字“25”落在哪個手指上?
(2)請用字母n(n≥1,且n為整數(shù))分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律.
(3)數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個手指上?請寫出理由。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)在[],[],[],…,[]中共出了多少個互不相同的數(shù)?
(2)在[],[],[],…,[]中共出現(xiàn)了多少個互不相同的數(shù)?
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【題目】如圖,A至B是下坡,B至C是平路,C至D是上坡.小張和小王在上坡時步行速度是每小時4千米,平路時步行速度是每小時5千米,下坡時步行速度是每小時6千米.小張和小王分別從A和D同時出發(fā),1小時后兩人在E點相遇.已知E在BC上,并且E至C的距離是B至C距離的1/5.當小王到達A后9分鐘,小張到達D.那么A至D全程長是多少千米?
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【題目】某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行。下面統(tǒng)計圖反映了學生參加夏令營的報名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該年級報名參加丙組的人數(shù)為_______;
(2)該年級報名參加本次活動的總人數(shù)為______,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調部分同學到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應從甲組抽調多少學生到丙組?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按規(guī)律填數(shù)。
(1)2,4,7,11,16,( )。
(2)3,5,9,17,33,65,( )。
(3)1,3,7,15,31,( )。
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