小明打了幾分鐘電話？
分析：先理解繳費的辦法：①3分鐘以內(nèi)（含3分鐘），共收費0.8元；
②超過3分鐘分兩部分：其中3分鐘共收費0.8元，去掉3分鐘的部分每分鐘0.3元，小明打電話計費2.9元，說明屬于第二種繳費方式，由此解決問題．
解答：解；（2.9-0.8）÷0.3+3，
=2.1÷0.3+3，
=7+3，
=10（分鐘）；
答：小明打了10分鐘電話．
點評：解答此題需要分情況探討，明確題目中所給數(shù)量屬于哪一種情況，由此選擇正確的解題方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

打某地電話每次不超過3分鐘要交0.5元．如果超過3分鐘，每超過1分鐘再交0.3元．小明打一次到某地的電話，交費1.70元，他打了幾分鐘？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

打某地電話每次至少要交費0.8元．如果超過3分鐘，每超過1分鐘再交0.3元．小明打一次到某地的電話，交費2.9元，他打了幾分鐘的電話？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

2003年非典期間，每逢周六、周日育新中學初一(二)的全體同學都要向班主任劉老師匯報體溫，怎樣才能盡快地將班級60名同學的體溫統(tǒng)計出來呢?

　　(1)如果匯報的方式是打電話，而且每打一個電話需要1分鐘，請討論一下，設計出一個方案。

　　(2)小明為此設計了一種方案：用，…表示60名同學。

　　問：劉老師共接到了幾次電話，一共需要幾分鐘?

　　(3)小芳為此也設計了一種方案：她將班級同學分成了6個小組，每個小組有10名同學，安排1名同學當組長，其余9名同學將體溫匯報給組長，組長再把體溫匯報給劉老師。

　　試問：同學們一共需要打幾個電話?每個小組統(tǒng)計自己小組的體溫需要幾分鐘?從同學開始向組長匯報到劉老師統(tǒng)計完全班同學的體溫共需幾分鐘?

　　(4)小強為此又設計了一種方案，他將班級同學分成了5個小組，方法和小芳一樣。

　　試問：劉老師一共接到幾個電話?每個小組長接到幾個電話?從同學開始向組長匯報到劉老師統(tǒng)計完全班同學的體溫共需幾分鐘?

　　(5)如果你是劉老師，你選小明、小芳還是小強的方案，說明道理?

　　(6)你還有更快捷的設計方案嗎?

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：072

2003年非典期間，每逢周六、周日育新中學初一(二)的全體同學都要向班主任劉老師匯報體溫，怎樣才能盡快地將班級60名同學的體溫統(tǒng)計出來呢?

　　(1)如果匯報的方式是打電話，而且每打一個電話需要1分鐘，請討論一下，設計出一個方案。

　　(2)小明為此設計了一種方案：用，…表示60名同學。

　　問：劉老師共接到了幾次電話，一共需要幾分鐘?

　　(3)小芳為此也設計了一種方案：她將班級同學分成了6個小組，每個小組有10名同學，安排1名同學當組長，其余9名同學將體溫匯報給組長，組長再把體溫匯報給劉老師。

　　試問：同學們一共需要打幾個電話?每個小組統(tǒng)計自己小組的體溫需要幾分鐘?從同學開始向組長匯報到劉老師統(tǒng)計完全班同學的體溫共需幾分鐘?

　　(4)小強為此又設計了一種方案，他將班級同學分成了5個小組，方法和小芳一樣。

　　試問：劉老師一共接到幾個電話?每個小組長接到幾個電話?從同學開始向組長匯報到劉老師統(tǒng)計完全班同學的體溫共需幾分鐘?

　　(5)如果你是劉老師，你選小明、小芳還是小強的方案，說明道理?

　　(6)你還有更快捷的設計方案嗎?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案