A. | 少先隊員采集植物標(biāo)本120件,采集的昆蟲標(biāo)本比植物標(biāo)本多$\frac{1}{8}$,采集的昆蟲標(biāo)本有多少件? | |
B. | 笑笑與福利院的小朋友共進(jìn)晚餐,準(zhǔn)備包120個餃子,已經(jīng)包了其中的$\frac{1}{8}$,已經(jīng)包了多少個餃子? | |
C. | 五年級有120人,六年級比五年級少$\frac{1}{8}$,六年級有多少人? | |
D. | 一本故事書有120頁,奇思已經(jīng)看了這本書的$\frac{1}{8}$,還剩多少頁沒看? |
分析 A:植物標(biāo)本120件,昆蟲標(biāo)本比它多$\frac{1}{8}$,由此可得昆蟲標(biāo)本為120×(1+$\frac{1}{8}$),
B:包餃子的總數(shù)是120個,已經(jīng)包了總數(shù)的$\frac{1}{8}$,即已經(jīng)包了120×$\frac{1}{8}$個餃子,
C:六年級比五年級人數(shù)少$\frac{1}{8}$,五年級人數(shù)是120,由此可得六年級人數(shù)為120×(1-$\frac{1}{8}$),
D:故事書總頁數(shù)為120,奇思看了總數(shù)的$\frac{1}{8}$,由此可得剩余的頁數(shù)為120×(1-$\frac{1}{8}$).
解答 解:A:120×(1+$\frac{1}{8}$),
B:120×$\frac{1}{8}$,
C:120×(1-$\frac{1}{8}$),
D:120×(1-$\frac{1}{8}$),
故選:A.
點評 本題主要考查學(xué)生正確運用分?jǐn)?shù)乘法意義解決問題的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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