解方程：6.5：x=3.24：4．
考點(diǎn)：解比例
專題：比和比例
分析：根據(jù)比例的基本性質(zhì)，先把比例式轉(zhuǎn)化成等式3.24x=6.5×4，再根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)除以3.24得解．
解答： 解：6.5：x=3.24：4
     3.24x=6.5×4
3.24x÷3.24=26÷3.24
          x=
650
81
．
點(diǎn)評：本題主要考查了解比例，根據(jù)比例的性質(zhì)先把比例式轉(zhuǎn)化為乘積式是解題的關(guān)鍵；注意等號要對齊．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校的食堂里有學(xué)生和老師在吃飯，一老師說：“我看到的老師的人數(shù)是學(xué)生人數(shù)的一半多1人．“一學(xué)生說：“我看到的老師與學(xué)生人數(shù)的比是3：5．求食堂里學(xué)生和老師一共有多少人？

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一桶水，當(dāng)水結(jié)成冰時(shí)，它的體積增加
1
10
，當(dāng)冰化成水時(shí)，它的體積少了
 
．

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根據(jù)26×6+1=157，可知157÷6的商是
 
，余數(shù)是
 
．

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在計(jì)算0.53×1.3時(shí)，應(yīng)看作（
 
×
 
）來計(jì)算，積是
 
．然后看0.35×1.3的兩個(gè)因數(shù)中一共有
 
位小數(shù)，最后得0.35×1.3=
 
．

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罐中的硬幣都是一元和五角的，共有145枚，合計(jì)127元．問：罐中有一元的硬幣多少枚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3÷
 
=
()
30
=0.6=
 
：15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲、乙、丙三人合作4小時(shí)可以完成，如果甲工作4小時(shí)，乙、丙合作2小時(shí)，可以完成這項(xiàng)工程的
13
18
，甲每小時(shí)完成工程的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）250的4倍是多少？
（2）8個(gè)130相加是多少？
（3）72是8的多少倍？
（4）一個(gè)因數(shù)是405，另一個(gè)因數(shù)是5，積是多少？

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