一副三角板可以拼成不同的角，下面的角不可能拼成（　�。�
A、75B、105C、周角D、平角
考點(diǎn)：角的度量
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°，把它們進(jìn)行組合解答．
解答： 解：一副三角板中各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°，
A、75°的角可由45°和30°的角拼得；
B、105°的角可由60°和45°拼得；
C、周角不能拼得；
D、平角可由90°和90°的角拼得．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生用三角板中的角進(jìn)行拼組能成多少度角的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩根一樣長(zhǎng)的繩，第一根截去
3
4
，第二根截去
3
4
米，兩根繩剩下的部分比較（　�。�
A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)
C、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7.41的計(jì)數(shù)單位是
 
．它含有
 
個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7角9分=
 
元   
45厘米=
 
米    
16540000米=
 
 萬(wàn)米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.2與0.20比較，他們的（　�。�
A、大小不等單位不同
B、大小相等單位不同
C、大小相等單位相同

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
的倒數(shù)是
5
8
，0.45和
 
互為倒數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在24□中，方框里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)．（　�。�
A、1B、2C、0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一批零件共300個(gè)，第一天加工了
1
10
，第二天加工了
1
15
．兩天共加工了多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

868÷62的商是
 
位數(shù)，商的最高位在
 
位上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案