4．簡(jiǎn)便計(jì)算．
13.7-（5.4+3.7）
1.25×3.2×2.5    
8×（12.5+1.25）

分析 （1）利用減法性質(zhì)計(jì)算；
（2）把3.2改寫(xiě)成4×0.8，再利用乘法分配律與結(jié)合律計(jì)算；
（3）利用乘法分配律計(jì)算．

解答 解：（1）13.7-（5.4+3.7）
=13.7-3.7-5.4
=10-5.4
=4.6

（2）1.25×3.2×2.5
=1.25×4×0.8×2.5
=（1.25×0.8）×（4×2.5）
=1×10
=10

（3）8×（12.5+1.25）
=8×12.5+8×1.25
=100+10
=110

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)四則運(yùn)算法則以及運(yùn)算定律的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在橫線(xiàn)上填上合適的單位名稱(chēng)．
一個(gè)籃球場(chǎng)的面積是420平方米；   一種正方形地磚的邊長(zhǎng)是60厘米；
天安門(mén)廣場(chǎng)的面積大約是40公頃；我國(guó)領(lǐng)土面積大約是960萬(wàn)平方千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．畫(huà)出長(zhǎng)方形向右平移5格，梯形向下平移6格后的圖形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在橫線(xiàn)里填上“＞”、“＜”或“=”．
2.03÷0.7＞2.03       
1.3＜1.54×1.3
3.75＞3.75×0.19      
8.6×0.25=8.6÷4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位與整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位相差（　�。�
A．0.1B．0.9C．1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．桌上擺著一個(gè)由若干個(gè)相同的小正方體搭成的立體圖形，從正面和左面看到的形狀如圖所示，這個(gè)立體圖形最少由（　�。﹤�(gè)小正方體組成，最多由（　�。﹤�(gè)小正方體組成．
A．5B．4C．9D．10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．40÷14的商保留一位小數(shù)后約是2.8．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一件羽絨服的售價(jià)是420元，其盈利率是40%，因申城突降冷空氣，如果商家計(jì)劃獲利60%以上出售，則計(jì)劃售價(jià)應(yīng)超過(guò)多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．通分后分?jǐn)?shù)變大了．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案