3．一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬(wàn)；一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)；一百萬(wàn)一百萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)；一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億．

分析 根據(jù)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”，千和萬(wàn)，萬(wàn)和十萬(wàn)，十萬(wàn)和百萬(wàn)，百萬(wàn)和千萬(wàn)，千萬(wàn)和億，十億和億都是兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位，它們的進(jìn)率都是“十”，據(jù)此解答即可．

解答 解：一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是 一萬(wàn)；一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是 十萬(wàn)；一百萬(wàn)一百萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一百萬(wàn)是 一千萬(wàn)；一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億．
故答案為：一萬(wàn)，十萬(wàn)，一千萬(wàn)，一億．

點(diǎn)評(píng) 此題考查十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．圓內(nèi)兩端都在圓上的線段有無(wú)數(shù)條，但這些線段中只有直徑最長(zhǎng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．
下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
101×$\frac{1}{7}$-$\frac{1}{7}$		$\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$-$\frac{1}{18}$$\frac{5}{7}$×$\frac{4}{15}$×$\frac{7}{8}$              
 $\frac{12}{17}$-$\frac{5}{12}$×$\frac{12}{17}$              $\frac{1}{6}$×$\frac{3}{8}$×$\frac{6}{11}$$\frac{5}{6}$×$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{8}$              
 $\frac{3}{85}$×86               （ $\frac{7}{9}$+$\frac{5}{27}$）×54．

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11．已知∠1和∠2是直角三角形的兩個(gè)銳角，∠1=37°∠2=？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．口算
$\frac{5}{9}$×15=$\frac{3}{5}$×2=$\frac{1}{4}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{9}$×$\frac{3}{7}$=
$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=1×$\frac{3}{20}$=$\frac{7}{6}$×24=$\frac{4}{7}$×$\frac{3}{8}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)．
560000000000=5600億    1600000000=16億50300000000=503億   
7000000000=70億82300000000=823億    200000000=2億

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．0.15讀作：零點(diǎn)一五，它有150個(gè)0.001．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．按要求取近似數(shù)：保留整數(shù)：
3.802≈4；
保留一位小數(shù)：0.4490≈0.4；  
保留兩位小數(shù)：0.9=0.90．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是小明按$\frac{1}{5000}$的比例尺繪制的菜地平面圖．請(qǐng)測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)（測(cè)量結(jié)果取整厘米數(shù)），計(jì)算出這塊菜地的實(shí)際面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案