15．過(guò)A點(diǎn)作CD邊的平行線和BC邊的垂線．

分析 （1）把三角板的一條直角邊與CD重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和CD重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與BC重合，沿直線移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊，向BC畫直線即可．

解答 解：畫圖如下：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．$\frac{7}{9}$的分子加14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（　�。�
A．9B．14C．18D．2

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6．2010年9月2日零時(shí)，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的總?cè)丝跒?336580459人．1336580459是一個(gè)十位數(shù)，最高位在十億位上，讀作十三億三千六百五十八萬(wàn)零四百五十九，改寫成以萬(wàn)作單位，是13 3658.0459萬(wàn)，四舍五入到億位，約是13億．

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3．從3、5、6、8、0、0六張數(shù)字卡片中，選5張組成一個(gè)只讀一個(gè)“零”的最小五位數(shù)．30 0568．

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10．兩點(diǎn)之間的連線中，（　�。┳疃蹋�
A．垂線B．線段C．射線D．直線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是小華家周圍的平面圖，觀察平面圖回答問(wèn)題．以小華家為觀測(cè)點(diǎn)，
（1）少年宮在小華家西偏北30°的方向上．
（2）書店在小華家南偏西65°的方向上．
（3）超市在小華家東偏北60°的方向上．
（4）學(xué)校在小華家東偏南80°的方向上，距小華家200m（在圖上用2cm表示），請(qǐng)畫出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，小軍從家到學(xué)校用了6分．
（1）小軍行走的速度是多少？
（2）按照小軍的速度，小紅從家到學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．筆算：（帶△的要驗(yàn)算）
28×45=
544÷4=
△428÷4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便
（1）$\frac{1}{7}$×$\frac{6}{13}$+$\frac{8}{13}$×$\frac{1}{7}$；
（2）$\frac{1}{2}$÷$\frac{4}{5}$÷（$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{8}$）；
（3）（$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$）$÷\frac{5}{12}$÷$\frac{9}{5}$；
（4）$\frac{3}{7}$÷[$\frac{5}{7}$-（$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{5}$）]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案