中心對(duì)稱(chēng)圖形：在平面內(nèi)一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)________，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形，這個(gè)點(diǎn)叫它的________．

180°    對(duì)稱(chēng)中心
分析：根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)的定義（把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)，這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心，這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)）得出即可．
解答：把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)，這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心，這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，
故答案為：180°，對(duì)稱(chēng)中心．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)中心對(duì)稱(chēng)的定義的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生是否掌握和理解中心對(duì)稱(chēng)的定義，題目較好，難度適中，注意：旋轉(zhuǎn)180°，兩個(gè)圖形能夠完全重
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，我們給中國(guó)象棋棋盤(pán)建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P．
（1）寫(xiě)出下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)
（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）
．
（2）順次連接（1）中的所有點(diǎn)，得到的圖形是
軸對(duì)稱(chēng)
軸對(duì)稱(chēng)
圖形（填“中心對(duì)稱(chēng)”、“旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)”、“軸對(duì)稱(chēng)”）；
（3）指出（1）中關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)
（0，0）點(diǎn)和（4，2）點(diǎn)；（0，2）點(diǎn)和（4，0）點(diǎn)
（0，0）點(diǎn)和（4，2）點(diǎn)；（0，2）點(diǎn)和（4，0）點(diǎn)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中心對(duì)稱(chēng)圖形：在平面內(nèi)一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
180°
180°
，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形，這個(gè)點(diǎn)叫它的
對(duì)稱(chēng)中心
對(duì)稱(chēng)中心
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