如圖,圖中有
6
6
個三角形,其中有
4
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個銳角三角形,有
2
2
個鈍角三角形.
分析:橫向的第一條線段上有三個點,所以能組成3個三角形,同理,橫向的第二條線段上也有三個點,所以也能組成3個三角形,共有:3+3=6個;其中有4個銳角三角形,有2個鈍角三角形.
解答:解:根據(jù)分析可得,
3×(3-1)÷2×2=6(個),
圖中有6個三角形,其中有4個銳角三角形,有2個鈍角三角形;
故答案為:6,4,2.
點評:本題計數(shù)三角形的個數(shù)可以看作兩個點之間握手,靈活利用握手問題去解答,即握手次數(shù)=n(n-1)÷2.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖中,有三個不同方位的同一個正方體,朝下的底面的各個數(shù)字的乘積是
6
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

五(2)班23名男生排成一行,從最左邊一人開始,依次按“一、二、三、四”報數(shù)(如圖).Tom排在左起第18個,應該報
2
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;這些男生中,報“1”的有
6
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人.

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用三種不同的色紙剪成大、小、中三個正方形,把它們部分疊合地放在桌面上(如圖所示),遮蓋了桌面65平方厘米.如果大正方形的邊長為7厘米,中正方形的邊長為5厘米,小正方形的邊長為3厘米,且有兩層色紙遮蓋的部分分別為6平方厘米,4平方厘米、2平方厘米.那么有三層色紙遮蓋的部分面積為
6
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平方厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的地圖上有六個國家A、B、C、D、E、F,現(xiàn)對每個國家用紅、黃、藍這三種顏色中的一種進行著色,并且使得相鄰國家必須著不同顏色.那么共有
6
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種不同的著色方法.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖,0是圓心,AB是直徑,C,D是圓周上的點,以0,A,B,C,D中任意三點為頂點的三角形有
6
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個.

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