7．比$\frac{1}{7}$多$\frac{3}{7}$的數(shù)是$\frac{4}{7}$；比$\frac{7}{9}$小$\frac{2}{9}$的數(shù)是$\frac{5}{9}$．

分析 （1）求比$\frac{1}{7}$多$\frac{3}{7}$的數(shù)是多少，可用$\frac{1}{7}$加$\frac{3}{7}$進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）求比$\frac{7}{9}$小$\frac{2}{9}$的數(shù)是多少，可用比$\frac{7}{9}$減去$\frac{2}{9}$進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：（1）$\frac{1}{7}$+$\frac{3}{7}$=$\frac{4}{7}$
答：比$\frac{1}{7}$多$\frac{3}{7}$的數(shù)是$\frac{4}{7}$；

（2）$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{5}{9}$
答：比$\frac{7}{9}$小$\frac{2}{9}$的數(shù)是$\frac{5}{9}$．
故答案為：$\frac{4}{7}$，$\frac{5}{9}$．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)沒(méi)有最大公因數(shù)，只有最小公因數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．一個(gè)數(shù)，由8個(gè)億、6個(gè)千萬(wàn)、3個(gè)百萬(wàn)和7個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作8 6300 7000，改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是8.63007億，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是8 6301萬(wàn)．

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15．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
7-$\frac{1}{6}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$$\frac{5}{8}$÷[$\frac{13}{12}$-（$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{4}$）]$\frac{17}{12}$×$\frac{1}{5}$-$\frac{5}{12}$÷5
0.28×99+28%       9.6-11÷7+$\frac{4}{7}$          12×[12×（$\frac{11}{6}$-$\frac{2}{3}$）×3]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．解比例．
$\frac{0.7}{x}$=$\frac{14}{5}$               8：30=24：x                $\frac{3}{5}$：$\frac{6}{7}$=x：$\frac{5}{4}$
$\frac{40}{24}$=$\frac{5}{x}$               6.5：x=5：4              $\frac{2}{3}$：$\frac{5}{6}$=x：9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把一張正方形紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，每份是這張紙的（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{8}$

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19．“豬流感”病毒席卷全球，上海市衛(wèi)生部門僅2009年5月一個(gè)月就訂做了去年全年上海生產(chǎn)口罩總數(shù)的4倍多2600個(gè)，去年平均每月生產(chǎn)20000個(gè)，那么今年5月的這次緊急生產(chǎn)，共生產(chǎn)了多少個(gè)口罩？

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16．比較如圖兩個(gè)圖形，（　�。┓N說(shuō)法正確．
A．甲、乙的周長(zhǎng)和面積都相等B．甲、乙的周長(zhǎng)和面積都不相等
C．甲的面積小于乙，它們的周長(zhǎng)相等   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
18厘米=0.18米      
1.5平方米=150平方分米
4560千克=4.56噸    
3元4角5分=3.45元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案