901×9○7900，○里應(yīng)填（　�。�
A、＞B、＜C、=
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)大小的比較
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí),運(yùn)算順序及法則
分析：先求出算式901×9的積，再進(jìn)行比較即可．
解答： 解：901×9=8109，
8109＞7900；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整數(shù)乘法的計(jì)算方法及整數(shù)大小的比較方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面月份中，（　�。┰率�30天．
A、2B、3C、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三（2）班有男生26人，女生的人數(shù)比男生少7人，三（2）班一共有多少人，列式為（　　）
A、26-7B、26+7+16
C、26-7+26

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一根小棒粘住直角三角形的一條直角邊，旋轉(zhuǎn)一周，這個(gè)三角形轉(zhuǎn)動(dòng)后產(chǎn)生的圖形是（　　）
A、三角形B、圓形C、圓錐D、圓柱

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

297×3的積大約是（　�。�
A、600B、800C、900

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。┑模�
A、有限B、無(wú)限C、1和它本身

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

余數(shù)是的4算式是（　�。�
A、24÷6B、19÷5
C、47÷7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用三角板分別畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是一幅路線圖，根據(jù)圖形回答問(wèn)題．

（1）三條路線的總長(zhǎng)度是多少千米？
（2）從劉力家到勝利小學(xué)走哪條路近？近多少千米？

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