科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:071
通過摸撲克牌回答問題.
游戲工具:有一個長方體紙箱,箱子上方有一個能伸進手的洞口,箱內(nèi)有紅桃撲克牌
8、9、10、J(代表11)、Q(代表12)、K(代表13),共6張.閱讀以下的游戲規(guī)則:
、偌、乙兩人,輪流從箱中摸牌,每次摸出
1張.、诿雠频奶柎a大于
10的,甲得1分;摸出牌的號碼小于10的,乙得1分;摸出號碼是10的牌,兩人都不得分.③每人輪流各摸
10次,得分多的獲勝.、苊看蚊雠坪,放回箱中,并搖均勻.
在下面各題的橫線上填充.
(1)每次摸出1張,可能的結(jié)果是:________,共有________種結(jié)果.
(2)牌的號碼大于10的結(jié)果有:________,共________種;牌的號碼小于10的結(jié)果有:________,共________種.
(3)牌的號碼大于10的可能性比小于10的可能性________.
(4)按以上游戲規(guī)則,________獲勝的可能大.
(5)如果使甲、乙兩人獲勝的可能性相同,應(yīng)把規(guī)則②改為:摸到________、________或________的,甲得1分;摸到________、________、或________的,乙得1分.
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科目:小學數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:072
通過摸撲克牌回答問題.
游戲工具:有一個長方體紙箱,箱子上方有一個能伸進手的洞口,箱內(nèi)有紅桃撲克牌
8、9、10、J(代表11)、Q(代表12)、K(代表13),共6張.閱讀以下的游戲規(guī)則:
、偌、乙兩人,輪流從箱中摸牌,每次摸出
1張.②摸出牌的號碼大于
10的,甲得1分;摸出牌的號碼小于10的,乙得1分;摸出號碼是10的牌,兩人都不得分.、勖咳溯喠鞲髅
10次,得分多的獲勝.④每次摸出牌后,放回箱中,并搖均勻.
在下面各題的橫線上填充.
(1)每次摸出1張,可能的結(jié)果是:________,共有________種結(jié)果.
(2)牌的號碼大于10的結(jié)果有:________,共________種;牌的號碼小于10的結(jié)果有:________,共________種.
(3)牌的號碼大于10的可能性比小于10的可能性________.
(4)按以上游戲規(guī)則,________獲勝的可能大.
(5)如果使甲、乙兩人獲勝的可能性相同,應(yīng)把規(guī)則②改為:摸到________、________或________的,甲得1分;摸到________、________、或________的,乙得1分.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:071
對策問題
在數(shù)學競賽中,有一類很有趣味的智辦游戲題,涉及到的課本知識并不多,但是技巧性比較強。在智力游戲中,對立者總是竭盡全力爭取最大的勝利,不希望自己失敗,因此對立者都認真選擇對付對方的方法。用數(shù)學的觀點和方法來研究取勝的策略叫做對策問題。
提問 有
200枚圍棋子放在盒子里,甲、乙兩個輪流各取1枚或2枚,取到最后一枚為勝者,必勝的對策是什么?解 由于每人可取
1枚或2枚,當甲取1枚時,乙可以取2枚,當甲取2枚時,乙可以取1枚,所以不妨將3枚棋子作為一組。由200÷3=66(組)……2(枚),為了確保拿到這堆棋子的最后一枚或2枚,甲應(yīng)爭取先拿,且拿走2枚,然后乙隨便取1枚或2枚,甲就相應(yīng)地取2枚或1枚,以使得兩人各取一次后一共取走3枚,這樣甲就必是勝方。查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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