一列火車長(zhǎng)300米．這列火車通過(guò)一座大橋每分行900米，從車頭開(kāi)上橋到車尾離開(kāi)橋共用3分．這座大橋全長(zhǎng)
 
米．
考點(diǎn)：列車過(guò)橋問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：解答此題的關(guān)鍵是火車3分鐘時(shí)間由車頭上橋到車尾全部離開(kāi)大橋所走的路程是橋長(zhǎng)和車長(zhǎng)，明確此問(wèn)題，很容易求出大橋長(zhǎng)．
解答： 解：900×3-300
=2700-300
=2400（米）
答：這座大橋全長(zhǎng) 2400米．
故答案為：2400．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)速度公式及其應(yīng)用的理解和掌握，解題時(shí)注意火車長(zhǎng)這一條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲用3小時(shí)可完成，乙用4小時(shí)可完成．現(xiàn)在先由甲做2小時(shí)，余下的任務(wù)兩人合作完成，又用了
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30名學(xué)生中，18人會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，16人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，3人既不會(huì)說(shuō)法語(yǔ)也不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，
 
名學(xué)生會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)人外出野炊，甲買了4千克食物，乙買了5千克食物，丙沒(méi)有買食物，假設(shè)平均每千克食物的價(jià)錢一樣，為了使三個(gè)人平均分擔(dān)這次費(fèi)用，丙拿出了18元錢．那么在這些錢中，甲應(yīng)得
 
元；乙得
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

迎迎被測(cè)試了3次．她第二次測(cè)試成績(jī)是第一次的2倍，第三次測(cè)試成績(jī)是第二次的3倍．3次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?0分．第二次的測(cè)試成績(jī)是
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)方形的紙折成五等份后變成了一個(gè)正方形，正方形的周長(zhǎng)是40厘米，那么原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一杯50g的鹽水，倒掉一半后，它的咸淡會(huì)（　�。�
A、更咸B、一樣C、更淡D、不知道

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

青峰林場(chǎng)今年計(jì)劃植樹(shù)1010棵．已經(jīng)載了3天，每天載了150棵，剩下的打算用5天時(shí)間栽完，平均每天要栽多少棵？
先根據(jù)題目中你獲得的信息填寫下表，再分步列式解答．
一共要栽
 
棵		 已經(jīng)栽了
 
天		 每天栽
 
棵
剩下的
 
天栽完		 每天要栽
 
棵

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某旅游團(tuán)有24人到飯店．飯店里有4人坐和6人坐的桌子若干張，有多少種不同的安排？（每張桌子不能有空座位）

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同步練習(xí)冊(cè)答案