如圖1為大、小兩個(gè)正方形,中心重疊于O點(diǎn).將小正方形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)45°,
得到圖2.其中陰影部分的.面積a為9平方厘米、b為2平方厘米.問(wèn):兩個(gè)正方形的面積各為多少?

解:在三角形b中,設(shè)b的直角邊長(zhǎng)為c,則c×c÷2=2,則c×c=2×2,因此c=2(厘米),
在三角形a中,設(shè)斜邊為d,則d2=9×2×2=36,則d=6(厘米),
則小正方形的邊長(zhǎng)為是2+6+2=10(厘米),
小正方形的面積為:10×10=100(平方厘米);

大正方形的面積比小正方形大:
4×9-2×4,
=36-8,
=28(平方厘米);

大正方形的面積是:
100+28=128(平方厘米);
答:大正方形的面積是128平方厘米,小正方形的面積是100平方厘米.
分析:根據(jù)題意和示圖,因?yàn)閎的面積是2平方厘米,設(shè)b的直角邊長(zhǎng)為c,則c×c÷2=2,則c×c=2×2,因此c=2(厘米),在三角形a中,設(shè)斜邊為d,則d2=9×2×2=36,則d=6(厘米),求得小正方形的面積,大小面積差為9×4-2×4,進(jìn)一步求出大正方形的面積,解決問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng):此題需仔細(xì)觀(guān)察圖形,結(jié)合給出的條件,求出兩個(gè)正方形之間的聯(lián)系,據(jù)此解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)農(nóng)民牽著一頭牛從甲地到乙地去放牧,從甲地到乙地有兩條路,第一條路是一個(gè)大半圓,第二條路是兩個(gè)不同小半圓(如圖1).
(1)比較第一條路和第二路路程的長(zhǎng)短,說(shuō)明理由;
(2)在乙地有一個(gè)邊長(zhǎng)為12m的正方形池塘,若要在正方形池塘內(nèi)修建一個(gè)圓形水池,若保證圓形水池面積最大時(shí),求這個(gè)圓形水池的面積;
(3)若正方形池塘的周?chē)遣莸兀靥吝匒、B、C、D處各有一棵樹(shù),且AB=BC=CD=3m(如圖2),現(xiàn)用長(zhǎng)4m的繩子將這頭牛拴在其中的一棵樹(shù)上,為了使牛在草地上活動(dòng)區(qū)域的面積最大,應(yīng)將繩子拴在A、B、C、D的哪一處?要求說(shuō)明理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)農(nóng)民牽著一頭牛從甲地到乙地去放牧,從甲地到乙地有兩條路,第一條路是一個(gè)大半圓,第二條路是兩個(gè)不同小半圓(如圖1).
(1)比較第一條路和第二路路程的長(zhǎng)短,說(shuō)明理由;
(2)在乙地有一個(gè)邊長(zhǎng)為12m的正方形池塘,若要在正方形池塘內(nèi)修建一個(gè)圓形水池,若保證圓形水池面積最大時(shí),求這個(gè)圓形水池的面積;
(3)若正方形池塘的周?chē)遣莸,池塘邊A、B、C、D處各有一棵樹(shù),且AB=BC=CD=3m(如圖2),現(xiàn)用長(zhǎng)4m的繩子將這頭牛拴在其中的一棵樹(shù)上,為了使牛在草地上活動(dòng)區(qū)域的面積最大,應(yīng)將繩子拴在A、B、C、D的哪一處?要求說(shuō)明理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


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