2.3和2.30大小相等，意義不同．…
正確
正確
．
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知2.3和2.30的大小相等，由于最后一個(gè)數(shù)字的數(shù)位不同，可知表示的意義不同．
解答：解：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以2.3=2.30；
2.30的計(jì)數(shù)單位是0.01，2.3的計(jì)數(shù)單位是0.1，計(jì)數(shù)單位不同，意義不同．
故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)的意義及性質(zhì)，搞清數(shù)字所在的數(shù)位以及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在鐘面上畫出時(shí)針和分針，讓它們所成的角和已給定角的大小相等．記錄下你畫出的時(shí)間

（1）90°，3：00
（2）150°
（3）30°
（4）120°
（5）60°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你當(dāng)小裁判．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）3.998≈4.00，表示精確到百分位．
√
√

（2）8.3829保留兩位小數(shù)是8.30．
×
×

（3）3.77400000元=3.8億元．
×
×

（4）6和6.0大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．
×
×

（5）近似數(shù)是3.5的兩位小數(shù)只有3.50、3.51、3.52、3.53、3.54．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

2.3和2.30大小相等，意義不同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：判斷題

請(qǐng)你來當(dāng)小裁判。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1．6.32讀作六點(diǎn)三十二。
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2．287 -（187+65）=287 - 187+65。
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3．在一個(gè)小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原來的100倍。 
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4．整數(shù)都比小數(shù)大。
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5．如果甲在乙的南偏西30。方向上，那么乙就在甲的北偏東30。方向上。 
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6．5.8元和5.80元所表示的錢數(shù)是相同的。
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7．大于0.1而小于0.3的一位小數(shù)只有1個(gè)。 
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8．54與54.00這兩個(gè)數(shù)的大小相等，意義相同。
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