分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);因?yàn)?6÷8=2,所以2和8是16的因數(shù),16是8和2的倍數(shù);因數(shù)和倍數(shù)相互依存的,不能單獨(dú)存在;進(jìn)而判斷即可.
解答 解:16÷8=2,所以8是因數(shù),16是倍數(shù),說法錯誤;
只能說2和8是16的因數(shù),16是2和8的倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù)不能單獨(dú)存在;
故答案為:×.
點(diǎn)評 此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,明確因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,不能單獨(dú)存在.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘直升電梯從一樓上到二樓 | B. | 火車在筆直的軌道上行駛 | ||
C. | 鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com