某學(xué)校為了了解學(xué)生參加ABC三個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)情況.向28位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查后得知:每位同學(xué)至少參加了其中的一個(gè)項(xiàng)目.在沒有參加項(xiàng)目A的同學(xué)中,參加項(xiàng)目B的人數(shù)為參加項(xiàng)目C的人數(shù)的2倍.在參加項(xiàng)目A的同學(xué)中,只參加項(xiàng)目A的同學(xué)人數(shù)比除了參加項(xiàng)目A之外同時(shí)還參加其他項(xiàng)目的人數(shù)多1人.只參加一個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)中,有一半沒有參加項(xiàng)目B或項(xiàng)目C,問此次調(diào)查中參加項(xiàng)目A的同學(xué)占百分之幾?(精確到0.1%)

解:設(shè)只參加了A項(xiàng)的人數(shù)為X(如圖所示),則參加A項(xiàng)且還參加了其它項(xiàng)目的人數(shù)為X-1(圖中d+e+f 的和).
因?yàn)橹粎⒓右粋(gè)項(xiàng)目的人中,有一半沒參加B或C項(xiàng),則只參加了B和C項(xiàng)的人數(shù)和為X(圖中b+c部分).假設(shè)只同時(shí)參加了B和C項(xiàng)的人數(shù)為a (如圖所示).那么:X+X-1+X+a=28,即:3X+a=29.
則:X的取值可能是:9、8、7、6、5、4、3、2、1.
與之對(duì)應(yīng)的a值為:2、5、8、11、14、17、20、23、26.
因?yàn),沒參加A項(xiàng)的同學(xué)中,參加B項(xiàng)的人數(shù)為參加C項(xiàng)人數(shù)的2倍,所以,X+2a是3的倍數(shù).
故:X=8,a=5時(shí)滿足題意.那么參加A項(xiàng)的人數(shù)為15人.


15÷28,
≈0.536,
=53.6%.
答:參加項(xiàng)目A的同學(xué)約占53.6%.
分析:該題可用方程和判斷推理的方法來解決.設(shè)只參加A項(xiàng)的人數(shù)為X,根據(jù)題意,采取判斷推理的方法求出只參加A項(xiàng)的人數(shù)(參加B、C一個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)和)和未參加A項(xiàng),但參加了B、C兩項(xiàng)的人數(shù).最后用總?cè)藬?shù)(28)減去參加B、C一個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)和,再減去A項(xiàng)以外的參加B、C兩項(xiàng)的人數(shù)即可.
點(diǎn)評(píng):解答此題的重點(diǎn)是求參加項(xiàng)目A的人數(shù).關(guān)鍵是求只參加一個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)中,參加A項(xiàng)的人數(shù)及參加A項(xiàng)以外的項(xiàng)目,且即參加了C項(xiàng)又參加了B項(xiàng)(a部分)的人數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為了了解學(xué)生參加ABC三個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)情況.向28位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查后得知:每位同學(xué)至少參加了其中的一個(gè)項(xiàng)目.在沒有參加項(xiàng)目A的同學(xué)中,參加項(xiàng)目B的人數(shù)為參加項(xiàng)目C的人數(shù)的2倍.在參加項(xiàng)目A的同學(xué)中,只參加項(xiàng)目A的同學(xué)人數(shù)比除了參加項(xiàng)目A之外同時(shí)還參加其他項(xiàng)目的人數(shù)多1人.只參加一個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)中,有一半沒有參加項(xiàng)目B或項(xiàng)目C,問此次調(diào)查中參加項(xiàng)目A的同學(xué)占百分之幾?(精確到0.1%)

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