6．在如圖的梯形里畫一條高，把這個(gè)梯形分成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形．

分析 梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無(wú)數(shù)條高，把直角梯形分成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形，因長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊都平行且相等，四個(gè)角都是直角，梯形的一組對(duì)邊平行，所以要分成一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)梯形，就要用原來(lái)直角梯形一組平行的邊，作為長(zhǎng)方形的一組對(duì)邊，再過(guò)梯形的上底上的任一點(diǎn)（頂點(diǎn)除外）作另一個(gè)腰的平行線，既可得到一個(gè)傳粉和一個(gè)梯形．

解答 解：作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了作梯形的高，及根據(jù)梯形、長(zhǎng)方形的定義來(lái)對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．某公司有員工500人，元旦舉行活動(dòng)，如圖，A、B、C 分別表示參加各種活動(dòng)的人數(shù)的百分比，規(guī)定每人只參加一項(xiàng)且每人均參加，則不下圍棋的人共有（　　）
A．185人B．315人C．350人

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17．在○里填上＞、＜或=
$\frac{5}{6}$×4○$\frac{5}{6}$9×$\frac{2}{3}$○$\frac{2}{3}$×9$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{2}$○$\frac{3}{8}$
$\frac{5}{12}$÷$\frac{7}{4}$○$\frac{5}{12}$15÷$\frac{1}{6}$○15$\frac{7}{8}$÷$\frac{8}{7}$○1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．甲的$\frac{6}{7}$是乙，這里應(yīng)該把甲數(shù)看作單位“1”．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．兩個(gè)乘數(shù)的積有3個(gè)0，這兩個(gè)乘數(shù)末尾至少一共有2個(gè)0．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．一個(gè)圓形游泳池的直徑為60米，現(xiàn)在要在它的四周鋪3米寬的防滑磚，要鋪多少平方米的防滑磚？如果每平方米防滑磚需要50元，鋪防滑磚至少要用多少元錢？

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18．如果$\frac{5}{7}$×$\frac{a}$＞$\frac{5}{7}$，那么a＜b（填“＞”或“＜”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．用豎式計(jì)算．
306×22=
640×49=
36×678=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．3個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，中間一個(gè)是a，其中最小的是a-1，最大的是a+1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案