【題目】東方小學(xué)學(xué)校食堂請(qǐng)三、四年級(jí)的全體同學(xué)評(píng)選最受歡迎的菜肴,情況如圖所示.
(1)喜歡吃什么的人數(shù)最多,喜歡吃什么的人數(shù)最少,相差多少人?
(2)平均每個(gè)年級(jí)有多少人?
(3)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。
【答案】如圖:
(1)喜歡吃雞腿的人數(shù)最多,喜歡吃豆腐的人數(shù)最少,相差30-16=14(人);
(2)(29+24+22+30+16)÷2
=121÷2,
=60.5(人);
(3)(30+29)÷(29+24+22+30+16)
=59÷121,
≈0.49,
=49%;
故答案為:雞腿,豆腐,14。
【解析】此題主要考查的是如何觀察條形統(tǒng)計(jì)圖并從圖中獲取信息,然后再進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。
圖中縱軸代表人數(shù),每格表示2人,橫軸表示菜名,由圖中數(shù)據(jù)可以看出喜歡吃各種菜的人數(shù),然后進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。(2)由條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù),算出總?cè)藬?shù)除以2就是平均每個(gè)年級(jí)有多少人。(3)可提出問題:喜歡吃肉類的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,填一填:
(1)男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是 ,女生合格人數(shù)最小的項(xiàng)目是 ;
(2) 項(xiàng)目上,女生表現(xiàn)在明顯優(yōu)勢(shì), 上項(xiàng)目上,男女生的表現(xiàn)平分秋色;
(3)從圖中可能看出,這個(gè)班至少有 人;
(4)這個(gè)班最需要多加強(qiáng)的是 項(xiàng)目。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我會(huì)出題.
(1)( )和( )的最大公約數(shù)是1,它們的最小公倍數(shù)是( )。
(2)五一期間,百貨商場(chǎng)舉行八五折的促銷活動(dòng),王麗買了一件上衣花了( )元錢,這件上衣的原價(jià)是( )。
(3)平均數(shù),( )和( )是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量。
(4)分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是(),最小帶分?jǐn)?shù)是()
(5)將分?jǐn)?shù)( )的分子加上15,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該加上( )
(6)小明做( )道數(shù)學(xué)題,已完成了( )道,還需完成全部題目的( )
(7)A的與B的相等(A、B不為0),那么A與B的關(guān)系是( )
(8)今年“國慶七日長(zhǎng)假”,你想?yún)⒓?/span>“千島湖雙日游”,哪兩天去呢,你共有( )種不同的選擇?
(9)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)( )的分子分母沒有公因數(shù)。
(10)把( )米長(zhǎng)的鐵絲平均分成( )份,每段長(zhǎng)是總長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的數(shù)組是按一定順序排列的:
(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),….請(qǐng)問:
(1)其中第70個(gè)括號(hào)內(nèi)的數(shù)分別是多少?
(2)前50個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】估算題
電話295元 自行車350元 VCD690元 電飯鍋365元 手表280元
①叔叔想買一塊手表和一輛自行車,大約需要 元.
②1000元錢可以買哪幾樣?xùn)|西?
③你還可以提出什么問題?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市居民每月每戶用水繳費(fèi)原來每立方米1.90元,現(xiàn)作如下調(diào)整。
根據(jù)以上有關(guān)信息完成:王大伯家今年5月份的水費(fèi),按新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比原來多繳20.4元,王大伯家這個(gè)月用水量是多少立方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義運(yùn)算:a⊕b=a+b﹣請(qǐng)問
(1)定義的運(yùn)算是否滿足交換律?
(2)請(qǐng)根據(jù)定義計(jì)算下面兩個(gè)算式:
①2009⊕(2009×2008);
②⊕2008⊕.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)為13厘米,寬為9厘米的長(zhǎng)方形硬紙板的四角去掉邊長(zhǎng)為2厘米的正方形,然后沿虛線折疊成長(zhǎng)方體容器.這個(gè)容器的體積是多少立方厘米?如果四角去掉邊長(zhǎng)為3厘米的正方形呢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三瓶溶液,甲比乙濃度高6%,乙的濃度則是丙的4倍,如果把乙溶液倒入甲中,就會(huì)使甲溶液的濃度比原來下降2.4%;如果把丙溶液倒入乙溶液中,就會(huì)使乙溶液的濃度比原來下降2.25%;如果把甲、丙兩瓶溶液混合,則混合液的濃度正好等于乙溶液的濃度.請(qǐng)問:甲、乙、丙三瓶溶液的重量比是多少?它們的濃度分別是多少?
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