分析 假設(shè)只買(mǎi)1種,如只買(mǎi)故事書(shū),66÷3=22元,下一步減少單價(jià),減少的數(shù)×3所得能被5整除,減少的數(shù)最小是5,22-5=17元----故事書(shū)單價(jià),5×3÷5=3元-----練習(xí)冊(cè)單價(jià);減少的數(shù)還可以是10,22-10=12元------故事書(shū)單價(jià),10×3÷5=6元------練習(xí)冊(cè)單價(jià);依此即可求解.
解答 解:(100-34)÷3
=66÷3
=22(元)
減少的數(shù)最小是5,
22-5=17(元)
5×3÷5
=15÷5
=3(元)
減少的數(shù)還可以是10,
22-10=12(元)
10×3÷5
=30÷5
=6(元)
答:故事書(shū)和練習(xí)冊(cè)的價(jià)格可能是17元,3元或12元,6元.
點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)的裂項(xiàng)與拆分,整數(shù)的分拆是古老而又有趣的問(wèn)題,其中最著名的是哥德巴赫猜想.在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,整數(shù)分拆的問(wèn)題常常以各種形式出現(xiàn),如,存在性問(wèn)題、計(jì)數(shù)問(wèn)題、最優(yōu)化問(wèn)題等.
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