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18．描述具有相反意義的量，可以用正、負數表示．√（判斷對錯）

分析 正負數來表示具有意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負；據此解答．

解答 解：正數和負數可以用來表示具有相反意義的量．
故答案為：√．

點評 明確正、負數的意義，是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

8．將3.20的小數點去掉，它就擴大擴大10倍．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．如果3a=9b，那么a：b=9：3．負數都比正數�。�

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．1厘米是1分米的十分之一，5厘米是1分米的二分之一，8厘米是1分米的五分之四．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

13．解方程：
4x-7=21
4.5x+5.4=14.4
13.5-2x=1.5．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

3．正方體是長、寬、高都相等的長方體．√（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

10．糧店原有面粉$\frac{2}{5}$噸，又運來$\frac{3}{4}$噸，賣出了$\frac{5}{6}$噸．還剩下多少噸？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．學校舉行繪畫比賽，設一二三等獎若干名，獲一二等獎的占獲獎總人數的$\frac{5}{8}$，獲二三等獎的占獲獎總人數的$\frac{4}{5}$，獲二等獎的占獲獎人數的幾分之幾？

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

8．
口算

30×80=

9.4-0.8=
$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$=
$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=

6+3.4=
320÷8=24×20=69×21≈3.2+1.5=1-$\frac{1}{7}$=

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