用長方形、直角三角形的紙板和小棍兒分別做成如圖的樣子.
拿著小棍的一端,使紙板和小棍兒一起快速旋轉(zhuǎn).想象一下,在快速旋轉(zhuǎn)過程中,分別會形成什么樣的形體?
考點:圓柱的特征,圓錐的特征,作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形
專題:立體圖形的認識與計算
分析:根據(jù)題意,進行實際操作可知:第一種情況旋轉(zhuǎn)后得到一個圓柱體,第二種情況旋轉(zhuǎn)后得到一個圓錐體.
解答: 解:第一種情況旋轉(zhuǎn)后得到一個圓柱體,第二種情況旋轉(zhuǎn)后得到一個圓錐體.
點評:此題主要考查立體圖形中的旋轉(zhuǎn)體,也就是把一個圖形繞一條直線旋轉(zhuǎn)得到的圖形,要掌握基本的圖形特征,才能正確判定.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

平面上8條直線最多有
 
個交點.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

3082101000讀作
 
,四舍五入到億位記作
 
億.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

冷飲店中可樂與雪碧的數(shù)量比是3:4,雪碧是60箱,那么可樂是
 
箱.

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如圖,甲的周長大于乙的周長.
 
.(判斷對錯)

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一盒鉛筆,可以平均分給2、3、4、5、6個小朋友,這盒鉛筆最少有
 
支.

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公元2002年的二月有28天.
 
.(判斷對錯)

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83與0.8的最簡整數(shù)比是
 
,它們的比值是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

要反映電廠每月供電的增減變化情況,一般采用(  )
A、扇形統(tǒng)計圖B、條形統(tǒng)計圖
C、折形統(tǒng)計圖

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